Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: valles arandiga antonio

109 resultados

  • ALUMNOS CON INATENCION IMPULSIVIDAD E HIPERACTIVIDAD
    ALUMNOS CON INATENCION IMPULSIVIDAD E HIPERACTIVIDAD
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR PIECE
    INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR PIECE
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • LA EDUCACION EMOCIONAL EN LA ESCUELA
    LA EDUCACION EMOCIONAL EN LA ESCUELA
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO / VALLES TORTOSA, ALFRED
    La principal finalidad de la educación es el desarrollo integral de la personalidad del alumnado. A ello contribuyen la enseñanza/aprendizaje de las áreas o materias que integran el currículum escolar. La educación emocional es un área que contribuye a dicha finalidad. Sin embargo, necesita de una implementación reglada en el centro educativo a través de un Programa de Educació...
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  • RECUPERACION EXACTITUD LECTO ESCRITURA
    RECUPERACION EXACTITUD LECTO ESCRITURA
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    En el aprendizaje de la lectoescritura se producen una serie de dificultades que se manifiestan en la aparición de los denominados errores lectoescritores, tales como: omisiones, adivinaciones, confusiones, inversiones, fragmentaciones... en las letras-sílabas-palabras-frases de la lectura y de la escritura de los alumnos de Primaria. La aparición reiterada y repetitiva de tale...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-I 96
    PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-I 96
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben afr...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-II 97
    PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-II 97
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben afr...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-III 98
    PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-III 98
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben afr...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-IV 99
    PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-IV 99
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben afr...
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  • PAF ,PRUEBA ARTICULACION DE FONEMAS
    PAF ,PRUEBA ARTICULACION DE FONEMAS
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    FICHA TÉCNICA PAF. Prueba de Articulación de Fonemas Nombre: PAF. Prueba de Articulación de Fonemas. Autor: Antonio Vallés Arándiga. Procedencia: Praxis psicopedagógica. Objetivos: Diagnostico descriptivo de la Dislalia Funcional. Duración: Variable, aproximadamente unos 30 minutos, realizándose pausas en casos de fatiga. Aplicación: Niños y niñas de 5 a 8 años, incluso en edad...
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  • FICHAS RECUPERACION DISLALIAS 12
    FICHAS RECUPERACION DISLALIAS 12
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    La Dislalia, o trastornos en la articulación de las palabras, constituye una problemática muy común en los niños y niñas comprendidos entre los 5 y 8 años. La dificultad de pronunciación del fonema en concreto deriva, en la inmensa mayoría de los casos, de una alteración funcional en los órganos que intervienen en el habla, especialmente en malas posiciones de los labios, lengu...
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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL, 4 EDUCACIÓN PRIMARIA
    INTELIGENCIA EMOCIONAL, 4 EDUCACIÓN PRIMARIA
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL, 5 EDUCACIÓN PRIMARIA
    INTELIGENCIA EMOCIONAL, 5 EDUCACIÓN PRIMARIA
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
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  • LECTOESCRITURA 2 Nº59 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    LECTOESCRITURA 2 Nº59 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • FUNCI 2 PRIMARIA Nº208 DESARROLLO DE FUNCIONES EJECUTIVAS
    FUNCI 2 PRIMARIA Nº208 DESARROLLO DE FUNCIONES EJECUTIVAS
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • FUNCI 1 PRIMARIA Nº207 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    FUNCI 1 PRIMARIA Nº207 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • FUNCI 3 PRIMARIA Nº209 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    FUNCI 3 PRIMARIA Nº209 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • FUNCI 4 PRIMARIA Nº210 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    FUNCI 4 PRIMARIA Nº210 ATENCION A LA DIVERSIDAD
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • ANSIEDAD SOCIAL EN ALUMNOS DE ESO, LA
    ANSIEDAD SOCIAL EN ALUMNOS DE ESO, LA
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO / VALLES TORTOSA, CONSOL
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  • ESTRES DOCENTE, EL ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EMOCIONAL
    ESTRES DOCENTE, EL ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EMOCIONAL
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO / VALLES TORTOSA, CONSOL
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  • LECTOESCRITURA 1 ATENCION A LA DIVERSIDAD (NUEVA ED.COLOR)
    LECTOESCRITURA 1 ATENCION A LA DIVERSIDAD (NUEVA ED.COLOR)
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • INVERSIONES GRAFICAS 2
    INVERSIONES GRAFICAS 2
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • CONCIENCIA FONOLOGICA 7 3ªED.
    CONCIENCIA FONOLOGICA 7 3ªED.
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    La conciencia fonológica se define como la capacidad de analizar y manipular los elementos (segmentos fónicos) que constituyen el lenguaje. También se define como el conocimiento que se posee sobre las unidades que constituyen el lenguaje. Los buenos lect ...
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  • ATRESO 2 PROGRAMA PARA TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA HIPERACTIVIDAD II
    ATRESO 2 PROGRAMA PARA TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA HIPERACTIVIDAD II
    VALLÉS ARANDIGA, ANTONIO
    El programa ATRESO está constituido por un conjunto de actividades educativas dirigidas a instaurar en los alumnos comportamientos atencionales adecuados para el aprendizaje escolar, actitudes de reflexión cognitiva antes de emitir las respuestas impulsivas que pueden dar lugar a errores; asimismo, las actividades de relajación muscular y de regulación emocional del enfado (pro...
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  • DISGRAFIA 1
    DISGRAFIA 1
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • SEPARACION DE PALABRAS Nº3
    SEPARACION DE PALABRAS Nº3
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
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  • SUSTITUCIONES Y OMISIONES 4 3ªED.
    SUSTITUCIONES Y OMISIONES 4 3ªED.
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    Las sustituciones y las omisiones de letras, sílabas e incluso palabras al leer y escribir forman parte de los denominados errores típicos que se dan en las dificultades lecto-escritoras. La sustitución de unos fonemas por otros al leer suele darse por la ...
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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS PADRES Y DE LOS HIJOS, LA
    INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS PADRES Y DE LOS HIJOS, LA
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    Las emociones, los sentimientos, los afectos y los estados de ánimo son una parte de la condición humana que siempre ha suscitado una gran curiosidad a quienes desean conocerse mejor. En la familia, el esfuerzo educativo para mejorar el comportamiento de los hijos se ha dirigido con más frecuencia hacia normas de conducta y disciplina o hacia programas de modificación del compo...
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  • RESOLUCION DE PROBLEMAS 2 Nº56 ACTIVIDADES APOYO AREA MATEMATICAS
    RESOLUCION DE PROBLEMAS 2 Nº56 ACTIVIDADES APOYO AREA MATEMATICAS
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO / VALLES TORTOSA, CONSOL
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  • HABLANDO CLARO
    HABLANDO CLARO
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO
    Ámbito de Utilización: Primaria La ausencia de fluidez en el habla caracteriza los trastornos disfémicos (tartamudez de desarrollo). El cuaderno se estructura en los siguientes módulos: respirando bien, relajando el cuerpo, lectura con ritmo, conversando y pensar bien y sentirse mejor. Este cuaderno podría ser utilizado incluso en el nivel de la ESO. ...
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  • PROGRAMA REFUERZO HABILIDADES SOCIALES II 3ºCICLO PRIMARIA
    PROGRAMA REFUERZO HABILIDADES SOCIALES II 3ºCICLO PRIMARIA
    VALLES ARANDIGA, ANTONIO
    Ámbito de Utilización: 3º Ciclo de Primaria. Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...
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