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  • NEUROMITOS EN EDUCACION:APRENDIZAJE DESDE LA NEUROCIENCIA
    FORES / GAMO / GUILLEN Y OTROS
    Los avances en neurociencia están revolucionandonuestra manera de entender los procesos de aprendizaje,ya que hasta ahora no era posible observar qué ocurreen el cerebro mientras alguien aprende. Tal como haadvertido el neurocientífico Manfred Spitzer, la neurocienciaserá a la educación lo que la biología ha sido ala medicina.Esta obra desmonta doce neuromitos o falsas creencia...
    No lo tenemos, pero intentaremos consegu

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