Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: trallero m

55 resultados

  • ESTRÉS MALTRATO INFANTIL
    ESTRÉS MALTRATO INFANTIL
    TORO TRALLERO, JOSEP
    Abuso sexual, físico o emocional, negligencia o abandono, acoso social o familiar, he aquí las distintas modalidades de maltrato que pueden sufrir niños y adolescentes. Aproximadamente uno de cada cinco menores ha pasado o pasa por alguna de esas experiencias. Lo grave es que cualquier tipo de maltrato puede dar lugar a alguna patología mental, de aparición inmediata o a lo lar...
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  • PUJOL. TODO ERA MENTIRA
    PUJOL. TODO ERA MENTIRA
    GUIXÀ, JOSEP / TRALLERO, MANUEL
    "Nuestro propósito ha sido desenmascarar a Pujol precisamente en cuanto se refiere a aquella época, la menos conocida de su vida -no le faltan motivos para esconderla, tal como veremos- y que resulta fundamental para hacerse una idea cabal del personaje ...
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  • PLACEBOS, FÁRMACOS Y PSICOTERPIA
    PLACEBOS, FÁRMACOS Y PSICOTERPIA
    TORO TRALLERO, JOSEP
    El efecto placebo se conoce como las mejoras conseguidas en un trastorno, enfermedad o síntomas mediante la acción de un fármaco o procedimiento terapéutico que no debiera dar lugar a tales beneficios por ser inerte, careciendo de toda especificidad terapéutica para el problema en cuestión. ¿Pero qué es realmente un placebo? ¿Cuál es su naturaleza? ¿Produce cambios en el organ...
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  • BOLSO DE MARIONA CARULLA, EL
    BOLSO DE MARIONA CARULLA, EL
    MANUEL TRALLERO
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  • DESTELLOS DE LUZ EN EL CAMINO
    DESTELLOS DE LUZ EN EL CAMINO
    TRALLERO, JOAN CARLES
    Un libro escrito por un médico de cuidados paliativos que relata casos verídicos experimentados por él mismo o por colegas de profesión, cuyo final siempre es la muerte del paciente, pero que resulta ser un canto a la vida y al amor. Un homenaje a todos los que se dedican día a día a hacer más llevadero el camino hacia su destino final a otros seres humanos, sin miedo y con ge...
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  • PROGRESINT 5 CONCEPTOS TEMPORALES ,SERIES TEMPORALES
    PROGRESINT 5 CONCEPTOS TEMPORALES ,SERIES TEMPORALES
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...
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  • PUES CLARO 3
    PUES CLARO 3
    CALVE,MOZAS, TRALLERO
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • PUES CLARO 1 PROG DE ESTRATEGIA DE RESOLUCION DE PROBL REFUERZO
    PUES CLARO 1 PROG DE ESTRATEGIA DE RESOLUCION DE PROBL REFUERZO
    GALVE,MOZAS, TRALLERO
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • BECOLEANDO X. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 1
    BECOLEANDO X. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 1
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, J. MIGUEL
    El taller 1 aborda de forma preferente las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura ...
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  • BECOLEANDO XII. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 3
    BECOLEANDO XII. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 3
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, JOSÉ MIGUEL
    El taller 3 consolida los objetivos de los números anteriores. Refuerza las actividades ligadas a los procesos léxicos y sintáctico-semántico y profundiza en los procesos ligados a la escritura. ...
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  • BECOLEANDO XI. TALLER DE ALTERACIONES DISLEXICAS Y DISGRÁFICAS 2
    BECOLEANDO XI. TALLER DE ALTERACIONES DISLEXICAS Y DISGRÁFICAS 2
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, JOSÉ MIGUEL
    El taller 2 profundiza en las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura ...
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  • PSICOPATOLOGÍA DEL DESARROLLO
    PSICOPATOLOGÍA DEL DESARROLLO
    EZPELETA, LOURDES / TORO TRALLERO, JOSEP
    Los trastornos mentales (emocionales, conductuales y cognitivos) no se manifiestan igual en las distintas fases del desarrollo del ser humano: infancia, niñez, adolescencia, juventud, madurez o ancianidad. Diferentes edades propician la aparición preferente de diferentes trastornos. Los factores de riesgo y causalidad no son los mismos en cada etapa evolutiva. Las consecuencias...
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  • DIMENSIONES DE LO REAL
    DIMENSIONES DE LO REAL
    TRALLERO MORENO, SERGIO
    Este no es un libro de filosofía, ni de astrología, ni de esoterismo. No hay en él ninguna pretensión más allá de la simple expresión de un recorrido intelectual y vital, de una búsqueda y un encuentro. Desde este punto de vista se intentan exponer tres esferas distintas del ser y del conocer, de forma separada pero con las oportunas referencias cruzadas, y manteniendo siempre ...
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  • LECO 1,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 1,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • LECO 2,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 2,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • ADOLESCENTE ANTE SU CUERPO, EL
    ADOLESCENTE ANTE SU CUERPO, EL
    TORO TRALLERO, JOSEP
    Los adolescentes viven los cambios que experimenta su cuerpo con enorme interés, con bastante inquietud y, a veces, con gran angustia. Lo que piensan de su cuerpo suele ser lo que piensan de sí mismos. Los adolescentes de hoy suelen estar descontentos con su físico, sufren por ello y a veces intentan modificarlo peligrosamente. La sociedad en que viven les ha transmitido unos m...
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  • PUES CLARO 4
    PUES CLARO 4
    CALVE, MOZAS, TRALLERO
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • MUSICA CELESTIAL
    MUSICA CELESTIAL
    TRALLERO,MANUEL
    El periodismo no debe limitarse a narrar lo que ocurre, debe tratar de  explicar  porqué, en eso consiste la verdadera información. Para lograrlo, Música celestial va más allá de la anécdota de lo sucedido. No existe un «caso Palau» ni un «caso Millet». Convertirlo en uno más de los muchos casos de corrupción que salpican el país es reducir lo ocurrido a un simple delito y cent...
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  • BECOLEANDO VII TALLER DE ESCRITURA I Nº89 1ªED.
    BECOLEANDO VII TALLER DE ESCRITURA I Nº89 1ªED.
    TRALLERO SANZ, MANUEL / GALVE MANZANO, J.L.
    Ámbito de utilización: desde 2º Ciclo de E.P. BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presen...
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  • BECOLEANDO VIII TALLER DE ESCRITURA 2 Nº90
    BECOLEANDO VIII TALLER DE ESCRITURA 2 Nº90
    TRALLERO SANZ, MANUEL / GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el inco...
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  • BECOLEANDO IX TALLER DE ESCRITURA 3 1ªED.
    BECOLEANDO IX TALLER DE ESCRITURA 3 1ªED.
    TRALLERO SANZ, M. / GALVE MANZANO, J.L.
    BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el in...
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  • PROGRESINT PROGRAMAS ESTIMULACION EDICACION INFANTIL 1
    PROGRESINT PROGRAMAS ESTIMULACION EDICACION INFANTIL 1
    YUSTE ,TRALLERO, GUARGA
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...
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  • LECO 4,PROGRAMA DEL DESARROLLO DEL LEN- GUAJE
    LECO 4,PROGRAMA DEL DESARROLLO DEL LEN- GUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • PUES CLARO 7
    PUES CLARO 7
    GALVE,MOZAS,TRALLERO
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • LECO 7
    LECO 7
    GALVE / TRALLERO
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • BECOLEANDO IV Nº79 1ªED.
    BECOLEANDO IV Nº79 1ªED.
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Ámbito de utilización: desde 4º Curso de Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, funda...
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  • BECOLEANDO V Nº80 1ªED.
    BECOLEANDO V Nº80 1ªED.
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL /  
    Ámbito de utilización: desde 5º Curso de Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fun...
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  • BECOLEANDO I Nº76 1ªEDICION
    BECOLEANDO I Nº76 1ªEDICION
    GALVE, J.L. / TRALLERO, M. / MORENO, J.M.
    Ámbito de utilización: desde Ed. Infantil Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente p...
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  • BECOLEANDO II Nº77 1ªEDICION
    BECOLEANDO II Nº77 1ªEDICION
    GALVE, J.L. / TRALLERO, M. / MORENO, J.M.
    Ámbito de utilización: desde 1er. Ciclo Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamen...
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  • BECOLEANDO III Nº78 1ªEDICION
    BECOLEANDO III Nº78 1ªEDICION
    GALVE, J.L. / TRALLERO, M. / NORENO, J.M.
    Ámbito de utilización: desde 2º Ciclo Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamen...
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