COLÉN RIUA, M. TERESA / GINÉ FREIXES, NÚRIA / IMBERNÓN MUÑOZ, FRANCISCO
Prólogo
1. Introducción
2. Donde las diversas miradas se encuentran: concepciones compartidas
3. Experiencia con la carpeta de aprendizaje
4. Conclusiones, a modo de punto de partida
ANEXO
Bibliografía
La carpeta de aprendizaje es uno de los instrumentos que se ha mostrado especialmente idóneo para organizar y fomentar el proceso formativo autónomo del estudiante universitario, puesto que deviene un elemento que estructura el conocimiento, se adapta a la diversidad de los y las estudiantes, de los contenidos y potencia cada uno de los saberes y procesos necesarios para aprender con autonomía. El libro presenta las grandes líneas conceptuales respecto del proceso de aprendizaje autónomo del alumnado. Propone los elementos esenciales y las posibilidades que presenta la carpeta de aprendizaje en favor de la autonomía del estudiante durante el proceso formativo e ilustra la versatilidad y adaptación de la carpeta de aprendizaje a diferentes prácticas docentes, a distintos grupos de alumnos y a diferentes asignaturas.
