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EVALUACIÓN E INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS. DE LA TEORIA A LA PRACTICA por: GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS ; AYALA FLORES, CARLOS LUIS

EVALUACIÓN E INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS descuento 5%
Editorial:
CEPE
Año de edición:
2001
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-7869-368-9
Páginas:
1366
Tipo de edición:
Bolsillo
Disponibilidad:
Disponible en 10 dias

Sinopsis

La obra se compone de 3 volúmenes y un Cd:

? Tomo I: La evaluación psicopedagógica. Dimensiones: Evaluación del alumno: antecedentes personales; aptitudes intelectuales y procesos cognitivos; lenguaje, evaluación neuropsicológica; capacidades motrices; estrategias de aprendizaje; variables afectivo - motivacionales; habilidades sociales; estilo de aprendizaje; intereses profesionales y competencia curricular. Evaluación del contexto: escolar y socio-familiar.

? Tomo II: Procesos para la realización de informes. Principios y propuestas de modelos. Casos prácticos de las principales tipologías.

? Tomo III: Presenta una serie de autoinformes y heteroinformes para valorar las dimensiones de la evaluación psicopedagógica.

? CD ROM: modelos de informes, hojas-tipo y materiales de apoyo.