ABERASTURI APRAIZ, ESTIBALIZ / PEÑA ZABALA, MIRIAM
Índice: Qué encontraremos en esta publicación. 1. Brotes ¿Dónde estamos?: Educación Artística en el contexto universitario ¿de qué brotes estamos hablando?; Comencemos por cambiarnos de nombre; Educación performativa de las artes: propuestas y retos; #EducacionNoSinArtes, algo más que una plataforma; Propuestas para el desarrollo: escuchar y crear transferencia del conocimiento: bibliotecas y nuevos significados. 2. Paisajes ¿Cuáles son los elementos?: Paisaje 1: Docencia: ¿Cómo enseño? Reflexiones desde el Área de Educación Artística; Relatos docentes: hojas y conceptos. Paisaje 2: Investigación: Brotes de investigación en los campos compuestos de la educación y las artes. Relatos investigadores: hojas y conceptos; Paisaje 3: Transferencia: La transferencia en el Área de Educación Artística. Relatos de transferencia: hojas y conceptos. 3. Hacia la fotosíntesis: Regar y regalar. Retratos-regalos-relevos-postales; Brotes del presente, ramas del futuro en el Área de Educación Artística.
