Competencias educativas y su evaluación en PISA · Evaluación del pensamiento histórico y conceptos metodológicos de la historia · Utilizar las pruebas históricas: conceptos, aprendizaje y evaluación · La explicación causal en historia: conceptos, aprendizaje y evaluación · La explicación histórica contextualizada o por empatía: conceptos, aprendizaje y evaluación · Tiempo histórico, cambio y continuidad: conceptos, aprendizaje y evaluación · Referencias bibliográficas
Una propuesta eminentemente práctica, una herramienta destinada a que el profesorado de historia de secundaria pueda enseñar y evaluar conocimientos del pasado junto a la reflexión sobre su naturaleza y utilidad.
