Búsqueda de Editorial : ARCO LIBROS / Colección : MANUALES DE FORMACION DE PROFESORES

10 resultados

  • VARIEDADES DE LA LENGUA ESPAÑOLA Y SU ENSEÑANZA, LAS
    VARIEDADES DE LA LENGUA ESPAÑOLA Y SU ENSEÑANZA, LAS
    MORENO FERNANDEZ, FRANCISCO
    El aprendizaje de una lengua natural siempre se produce a través de una de sus variedades. Esto explica que la variación lingüística ocupe un lugar relevante en el proceso de aprendizaje y que su estudio haya de ponerse en relación inexcusable con la enseñanza de la lengua. Esta obra presenta unos datos, ideas y argumentos fundamentales acerca de las variedades lingüísticas en ...
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  • ESPAÑOL LENGUA DE ESPECIALIDAD ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, EL
    ESPAÑOL LENGUA DE ESPECIALIDAD ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, EL
    GOMEZ DE ENTERRIA SANCHEZ, JOSEFA
    La importancia del Español Lengua de Especialidad como L2 para la formación de profesores de Español está hoy fuera de toda duda, ya que la demanda alcanzada durante los últimos años para el aprendizaje de las lenguas profesionales, científicas y técnicas ha aumentado de forma patente. En este volumen se aborda la enseñanza-aprendizaje de las Lenguas de Especialidad dentro del ...
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  • LEXICO DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
    LEXICO DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
    ROMERO GUALDA, Mª VICTORIA
    El léxico de un idioma, y la actualización que de él hacen los hablantes, es decir, el vocabulario, es uno de los aspectos lingüísticos más sugerentes y atractivos en el proceso de adquisición-aprendizaje de las lenguas. Conocer palabras, su forma y su contenido, hace en bastantes ocasiones relacionar la lengua y la cultura de la comunidad que las emplea. Los aprendices y pro...
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  • EVOLUCION E HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
    EVOLUCION E HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
    TORRENS ALVAREZ, Mª JESUS
    Este libro pretende servir al profesor de español como 2/L y a estudiantes de filología no hispanohablantes de guía básica para el conocimiento de la evolución y la historia de la lengua española, con un enfoque práctico que pone de relieve la utilidad de esta disciplina no sólo para la comprensión de los textos literarios de épocas pretéritas, sino como herramienta para entend...
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  • INTRODUCCION AL ESPAÑOL AMERICANO
    INTRODUCCION AL ESPAÑOL AMERICANO
    MORENO DE ALBA, JOSE G.
    Un profesor de español como segunda lengua o lengua extranjera debe tener conocimientos, así sean muy generales, de los rasgos predominantes de los principales dialectos, aunque sólo vaya a enseñar uno. Y puesto que la casi totalidad de los dialectos no europeos de la lengua española son americanos, un profesor europeo de español para extranjeros, además de su dialecto, debe co...
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  • FONETICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL DE LA TEORIA A LA PRACTICA
    FONETICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL DE LA TEORIA A LA PRACTICA
    GIL FERNANDEZ, JUANA
    La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de español como lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicos disponibles para afrontar la tarea de enseñar su pronunciación. Pero, además, este es un libro dedicado a indagar, desde dicha perspectiva teórica y aplicada, en los aspectos b...
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  • EVALUACION DE LA LENGUA EN EL MARCO DEL E/L2 BASES
    EVALUACION DE LA LENGUA EN EL MARCO DEL E/L2 BASES
    BORDON, TERESA
    Este texto trata fundamentalmente acerca de cómo evaluar la competencia comunicativa de aprendices de español por medio de una variedad de procedimientos. El libro, que sin duda tiene una clara proyección práctica, presentando numerosos ejemplos de tipos de pruebas, proporciona al mismo tiempo una base teórica, sucinta pero rigurosa, acerca de la naturaleza de la lengua y los ...
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  • LING_ISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
    LING_ISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
    GRIFFIN, KIM
    La autora presenta los conocimientos esenciales para entender la adquisición del español como segunda lengua. En diez capítulos hace un repaso de las teorías que mejor explican el proceso de adquisición y también de los factores que influyen en el proceso. El libro se basa principalmente en los estudios de la competencia comunicativa, de interlengua, de la interacción, y de...
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  • PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMATICA DEL ESPAÑOL
    PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMATICA DEL ESPAÑOL
    GUTIERREZ ARAUS,Mª LUZ
    Este manual pretende formar a los profesores de español como 2/L en los aspectos más problemáticos del aprendizaje de la gramática del español, para lo cual presenta, en un marco de unidades de la morfosintaxis del español, temas importantes como el uso del subjuntivo, las formas enclíticas ?SE?, los tiempos verbales del pasado de Indicativo, las construcciones verbales con pre...
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  • CONTENIDOS CULTURALES EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
    CONTENIDOS CULTURALES EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
    SOLER ESPIAUBA, DOLORES
    El objetivo principal de este libro es proporcionar a los docentes de Español como segunda lengua los conocimientos esenciales que deberán transmitir a sus estudiantes sobre los valores, creencias, hábitos sociales y familiares, comunicación no verbal y relación con el tiempo y el espacio que comparten la mayoría de los españoles; así como su manera de relacionarse, de ocupar ...
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