Búsqueda de Editorial : DESCLEE DE BROWER, S.A. / Colección : AMAE

37 resultados

  • CEREBROS MOLDEANDO OTROS CEREBROS
    CEREBROS MOLDEANDO OTROS CEREBROS
    BENITO MORAGA, RAFAEL
    Los bebés vienen al mundo con un cerebro por hacer, incapaces de huir del peligro, funcionalmente ciegos a las amenazas, y con grandes dificultades para comprender y hacerse entender. No van a poder sobrevivir, salvo que dispongan de protección durante las etapas más vulnerables de su crecimiento, y de alguna guía para el desarrollo de sus redes neurales durante las tres década...
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  • MUSICOTERAPIA. ABORDAJE EN SALUD MENTAL INFANTO JUVENIL
    MUSICOTERAPIA. ABORDAJE EN SALUD MENTAL INFANTO JUVENIL
    DIVI CASTELLON, MIGUEL ANGEL
    Este libro tiene el propósito de sumergir al lector en una reflexión sobre la eficacia y la práctica clínica de la musicoterapia en la infancia y la adolescencia. Tras dos décadas de experiencia en infancia y adolescencia, siento la necesidad de reflejar mis pensamientos sobre música y salud y algunas de mis experiencias sobre la práctica clínica de la musicoterapia, que he ten...
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  • CUENTAME CUANDO SI ANIDE EN UNA TRIPA Y SI NACI
    CUENTAME CUANDO SI ANIDE EN UNA TRIPA Y SI NACI
    CORTES, CRISTINA
    Cuéntame cuando sí anidé en una tripa y sí nací busca, mediante el lenguaje metafórico y las ilustraciones con fondo y trasfondo marino, trasladarnos al inmenso y profundo azul obscuro de las emociones, sobre todo a ese paraje emocional donde se esconden, se arrinconan, necesidades y emociones básicas no cubiertas de afecto, calor, sosiego y seguridad. Es decir, ese alimento af...
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  • CUENTOS CON EMOCION
    CUENTOS CON EMOCION
    MAQUEDA CUENCA, EUGENIO / ONIEVA LOPEZ, JUAN LUCAS
    Un estudio reciente ha elevado a 27 el número de emociones que, relacionadas entre sí, podemos llegar a sentir. Para conocer y procesar mejor este abanico de sentimientos es importante que sepamos definirlas, para lo cual debemos utilizar un lenguaje rico y expresivo. Y ese es precisamente el objetivo de este libro. Cuentos con emoción contiene 29 cuentos, cada uno de los cuale...
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  • MIRANDOME CON AMOR
    MIRANDOME CON AMOR
    MATA NOVILLO, NOELIA / LAPASTORA NAVARRO, MONTSE
    "Mirándome con amor" es un cuento escrito para los más pequeños, pero también para los padres y todos aquellos profesionales que trabajen con niños y quieran aprender a desarrollar el amor a uno mismo y a los demás. Es un cuento cuyo pilar es la compasión, y compasión no es dar lástima o pena, sino ver el sufrimiento de los otros, sentirnos afectados por ello y hacer algo para ...
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  • EL JUEGO DE CONOCERSE
    EL JUEGO DE CONOCERSE
    ÇALDUMBIDE RAMIREZ, MARCELA / URIBE GUTIERREZ, AIN
    Este libro ofrece una práctica herramienta de trabajo orientada a padres, educadores, terapeutas infantiles, familiares y todos aquellos que desarrollan actividades con niños. Proporciona un método de acercamiento al autoconocimiento mediante la meditación, talleres relacionales, juegos de atención y música.Estos talleres desarrollan la inteligencia emocional y la conciencia de...
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  • MI FAMILIA ME HACE FELIZ
    MI FAMILIA ME HACE FELIZ
    RODRIGUEZ FERNANDEZ, MONSERRAT
    "Mi familia me hace feliz" trata de la diversidad de familias que hay en nuestra sociedad y de que todas ellas persiguen un objetivo común: dar amor y ser felices. Bajo la atenta mirada de los ojos de los niños que integran esas familias, todo ello es narrado de una forma sencilla, didáctica y muy divertida. ...
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  • EL ENEAGRAMA INFANTIL.
    EL ENEAGRAMA INFANTIL.
    ARRIBAS DE LA RUBIA, LUIS
    ¿Qué es el carácter, cómo se describe, acaso tiene forma en el inconsciente? Imagínese que llega a un peaje en la autopista, tras el cual surgen 9 carreteras y algo en usted, aún no sabe qué, le induce a escoger una de las nueve opciones. Todas tienen el mismo destino, pero cada una encierra parte de una clave que necesita para llegar al final de su trayecto. Sea cual sea la qu...
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  • LA DANZA DE LAS EMOCIONES FAMILIARES. TERAPIA EMOCIONAL SISTEMICA
    LA DANZA DE LAS EMOCIONES FAMILIARES. TERAPIA EMOCIONAL SISTEMICA
    BERMEJO BOIXAREU, MERCEDES
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  • EL CONVIVENCIARIO. CUENTOS CON VALOR
    EL CONVIVENCIARIO. CUENTOS CON VALOR
    ONIEVA LOPEZ, JUAN LUCAS
    El Convivenciario. Cuentos con valor, es un diccionario didáctico y lúdico con el que aprenderemos a convivir mejor, tanto en casa como en la escuela, a través de 25 valores. Cada uno de ellos va acompañado por un cuento, una ilustración, una breve definición y cinco actividades. Durante su lectura o al realizar algunas de sus actividades se recomienda que el joven lector lo ha...
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  • LA ARMONIA RELACIONAL. APLICACIONES DE LA CAJA DE ARENA A LA TRAUMATERAPIA
    LA ARMONIA RELACIONAL. APLICACIONES DE LA CAJA DE ARENA A LA TRAUMATERAPIA
    GONZALO MARRODAN, JOSE´LUIS / BENITO MORAGA, RAFAE
    Para sanar de los traumas es fundamental una comunicación neuroafectiva sintonizada y resonante entre paciente y psicoterapeuta, junto con la preservación de la armonía relacional entre ambos, mientras se mantienen estrechamente unidos a lo representado en la caja de arena. En esta obra se ahonda precisamente en esto: así, tras dar un repaso a las preguntas más frecuentes que l...
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  • EDUCANDO LA ALEGRIA
    EDUCANDO LA ALEGRIA
    HORNO GOICOECHEA, PEPA
    ¿Alguien nos dijo alguna vez que reír, acariciar, jugar o compartir son imprescindibles para educar personas emocionalmente fuertes? ¿Nos explicaron que los espacios son educativos cuando son luminosos, están en contacto con la naturaleza y permiten el movimiento? La alegría es una emoción imprescindible para el desarrollo pleno del niño o niña. Sin alegría no hay exploración, ...
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  • MIRAME, SIENTEME. ESTRATEGIAS PARA LA REPARACION DEL APEGO
    MIRAME, SIENTEME. ESTRATEGIAS PARA LA REPARACION DEL APEGO
    CORTES VINIEGRA, CRISTINA
    Mírame, siénteme es una llamada de atención sobre la importancia del apego, del tipo de relación que los padres establecen con sus hijos, no solo para facilitar el desarrollo de estos, sino también porque constituye el mejor aliado para solventar los problemas y las crisis del niño y se convierte en un elemento crucial en la recuperación de niños o jóvenes cuando por algún moti...
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  • 20 IDEAS BASICAS PARA AYUDAR A CRECER A TUS HIJOS. CUADERNO DE NOTAS
    20 IDEAS BASICAS PARA AYUDAR A CRECER A TUS HIJOS. CUADERNO DE NOTAS
    ATKINSON, CHANDRA
    Este libro, escrito de manera sencilla y fácil de entender a pesar de su contenido complejo, es una guía práctica para orientar a padres y cuidadores hacia unas relaciones más equilibradas y saludables con sus hijos. La autora incluye numerosos ejemplos extraídos de su extensa experiencia profesional para ilustrar los conceptos y temas más importantes y para responder a sus con...
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  • TRASTORNOS DE ALIMENTACION Y AUTOLESIONES EN LA ESCUELA. ESTRATEG
    TRASTORNOS DE ALIMENTACION Y AUTOLESIONES EN LA ESCUELA. ESTRATEG
    KNIGHTSMITH, POOKY
    Un manual esencial para todas las escuelas para mejorar la salud mental mediante la creación de un plan de estudios apropiado y un entorno saludable. Janet Treasure, Profesora de Psiquiatría en el King's College y autora de Los trastornos de la alimentación. Esta obra está abriendo nuevos horizontes. Reúne una amplia información técnica, presentada de tal manera que todos podam...
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  • SAL DE TU MENTE Y ENTRA EN TU VIDA PARA ADOLESCENTES. UNA GU­A PA
    SAL DE TU MENTE Y ENTRA EN TU VIDA PARA ADOLESCENTES. UNA GU­A PA
    CIARROCHI, JOSEPH / HAYES, LOUISE / BAILEY, ANN
    Los adolescentes se enfrentan a múltiples presiones y preocupaciones y son particularmente vulnerables a las consecuencias de las emociones y pensamientos negativos. En la escuela, en la familia o con los amigos, los adolescentes pueden experimentar un profundo nivel de estrés y a menudo carecen de las herramientas psicológicas para lidiar con él.Los autores utilizan como base ...
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  • ADOLESCENCIA: MITOS Y ENIGMAS
    ADOLESCENCIA: MITOS Y ENIGMAS
    CASTILLO CEBALLOS, GERARDO
    Desmitificar algunos tópicos sobre la adolescencia y desvelar sus enigmas es de gran utilidad para padres y profesores, ya que les permite mejorar el conocimiento de sus hijos o alumnos. La acción educativa implica diversificar la exigencia y la ayuda en función de las necesidades concretas de cada educando. Esta información también será útil para los hijos o alumnos, pues les ...
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  • ERASE UNA VEZ EL PERDON. UN ITINERARIO HACIA EL PERDON Y LA RECON
    ERASE UNA VEZ EL PERDON. UN ITINERARIO HACIA EL PERDON Y LA RECON
    GARC­A-CASTELLANO GARC­A, ANA
    Érase una vez el perdón no es sino el rastro que los cuentos nos dejan en la búsqueda de la conciliación con las propias sombras. Un recorrido a través de sus veredas sinuosas y sus sendas flanqueadas de mensajes ocultos. Señales que es preciso descifrar para recorrer los intrincados procesos interiores que nos encaminan hacia el perdón.Los cuentos nos hablan en sus paisajes, m...
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  • PORQUE OS QUIERO A LOS DOS. PEDAGOG­A SISTEMICA PARA PADRES Y PRO
    PORQUE OS QUIERO A LOS DOS. PEDAGOG­A SISTEMICA PARA PADRES Y PRO
    INNECKEN, BARBARA
    Este libro nos invita a desarrollar un enfoque sistémico en la educación infantil. La mirada sistémica nos ayuda a entender mejor a los niños y adolescentes, sus alegrías y sus sufrimientos. Cuando muestran trastornos de comportamiento y del aprendizaje, están intentando captar nuestra atención y dirigirla hacia problemas familiares no resueltos, cuyas raíces pueden llegar a ve...
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  • VINCULATE. RELACIONES REPARADORAS DEL VINCULO EN LOS NIÑOS ADOPTA
    VINCULATE. RELACIONES REPARADORAS DEL VINCULO EN LOS NIÑOS ADOPTA
    GONZALO MARRODAN, JOSE LUIS
    Existen muchos libros que exponen la teoría del apego como uno de los marcos conceptuales más completos a la hora de explicar el desarrollo humano pero, a juicio del autor, son pocos los que se plantean acercar estos conocimientos a las familias adoptivas y acogedoras, que con frecuencia tienen hijos y niños con apegos disfuncionales y, en ocasiones, con trastorno del apego. "V...
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  • ES QUE SOY ADOLESCENTE... Y NADIE ME COMPRENDE
    ES QUE SOY ADOLESCENTE... Y NADIE ME COMPRENDE
    GOÑI ZUBIETA, CARLOS / GUEMBE MAÑERU, PILAR
    Es que soy aante todo esacoge a estajustificativlos adultosmismos no coEn el fondo,cejemos en eestrategiasnuestra adolsolos? TodoadolescentesEste libro nadolescentesde hacerleslo que sientY tambi‚n no estar m s cproblemas, aquit rnoslosPilar GuembePaula. ...
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  • NUEVO IDEAL DEL AMOR EN ADOLESCENTES DIGITALES
    NUEVO IDEAL DEL AMOR EN ADOLESCENTES DIGITALES
    RODRIGUEZ VERA, NORA
    El amor rom moda entre lcaracterizademocional y a trav‚s deti¤en de dolen una vulnede los desafque empezar tarea de loexperienciasjustificadorpersonal y ropresivas ypositivas, epero tambi‚npermita viviNora Rodr¡guconflictivosen el estudiAtenea: un mviolen ...
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  • COMO AYUDAR A LOS NIÑOS A DORMIR: TECNICA DEL ACOMPAÑAMIENTO
    COMO AYUDAR A LOS NIÑOS A DORMIR: TECNICA DEL ACOMPAÑAMIENTO
    ESQUINAS JURADO, SONIA
    Cuando tenemnuestra dedidiamante nunsomos brillavivir en socalimentar, dfamilias conresponsabiliy £nicas de y educar repercibiendotranquilos cdescubrir unel mensaje q aceptar incY porque esSonia Esquin con todo loa¤os, con unde radio has Turno de Pe se ce ...
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  • EDUCAR AMANDO DESDE EL MINUTO CERO
    EDUCAR AMANDO DESDE EL MINUTO CERO
    LOPEZ CAYHUELA, PILAR
    Este libro pde los padretranquila ypadres, y poarm¢nica comperfectos seque conocentrasciendenformaci¢n. S errores y dTambi‚n sabeevolutivo yque ocurre shijos son pevida, no emptantas vecesposible confpadre realisimperfecci¢nPaloma L¢pez ejerce desdtodas l ...
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  • EL GEMELO SOLITARIO
    EL GEMELO SOLITARIO
    BOURQUIN, PETER / CORTES BERENGUER, CARMEN
    ¿Sab¡as queacompa¤adasdesapareci¢ sucede es ala ciencia dm s conservavida en un egestaci¢n. Hestad¡stica.interesandosupervivient¿Qu‚ consecuprimeras semsufrir la p‚integrarlo crelegado a lestas y otralibro, el prtambi‚n unosm£ltiples maPeter BourquBarcelo ...
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  • EDUCAR SIN CASTIGAR
    EDUCAR SIN CASTIGAR
    GUEMBE MAÑERU, PILAR
    Educar sin castigar es posible. Pero para ello debemos cambiar nuestro estilo educativo. A golpe de sanción no se consigue nada, porque en educación nada se consigue a golpes. El castigo no ha de ser la norma, sino la excepción; no ha de ser ordinario, sino algo extraordinario.Una dinámica de premios y castigos nos lleva a un punto muerto, o incluso de retroceso. La única forma...
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  • PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS TRAUMATIZADOS
    PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS TRAUMATIZADOS
    KRUGER, ANDREAS
    Los niños son seres muy vulnerables y necesitan protección. Cuando algo malo les sucede necesitan una ayuda adecuada. Es importante comprender que los traumas anímicos deben ser objeto de cuidado y que no basta con tomar conocimiento de ellos. Peor aun es pasarlos por alto. En efecto, todo niño traumatizado que no reciba los cuidados adecuados puede experimentar múltiples daños...
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  • ESPACIO COMUN, EL
    ESPACIO COMUN, EL
    CORNEJO PAROLINI, LORETTA ZAIRA
    Una vez más Loretta Cornejo nos hace reflexionar, no solo con la mente sino también con el corazón, sobre el significado de la búsqueda de un lugar en la vida y, como consecuencia, de un lugar dentro del trabajo terapéutico.Este cuarto libro quiere transmitir la necesidad de que ese espacio que intentamos ocupar sea compartido, común. En medio de un mundo globalizado por obra y...
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  • ACOSO ESCOLAR EN LA INFANCIA, EL
    ACOSO ESCOLAR EN LA INFANCIA, EL
    MACINTYRE, CHRISTINE
    ¿Qué es lo que hace que algunos niños sean acosadores y otros víctimas?, ¿qué puedes hacer si, a pesar de tus mejores esfuerzos, un menor sigue molestando a otro?, ¿qué pasos puedes dar antes de entrar en contacto con los padres y qué les dirás? La práctica del acoso se mantiene en todos los centros escolares. A pesar de la aplicación de las políticas anti-acoso, padres y profe...
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  • TODO NIÑO VIENE CON PAN BAJO EL BRAZO
    TODO NIÑO VIENE CON PAN BAJO EL BRAZO
    GONZALO, JOSE LUIS / PEREZ MUGA, OSCAR
    Los hijos adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un auténtico desafío para todos porque para poder ser un niño adoptado primero éste tuvo que ser abandonado. Adoptar supone también asumir que la memoria emocional de los hijos puede contener heridas que sufrieron en sus lugares d...
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