Búsqueda de Editorial : EDITORIAL EOS

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20 PROBLEMAS COMUNES DEL ALUMNADO CON DISLEXIA. CÓMO ACTUAR ANTE ELLOS DE UNA FO

RIPOLL SALCEDA, JUAN CRUZ / TAPIA MONTESINOS, MILAGROS MÓNICA

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PSICOLOGÍA, MEDITACIÓN Y ESPIRITUALIDAD

PRIETO, JOSE MARIA / SANTED, MIGUEL ANGEL

En la Psicología Española, tal y como se estudia y trabaja en las facultades, en el colegio, en la academia, hay dos palabras que son tabúes, religiosidad y espiritualidad. Meditación lo era hasta que se abrió paso, como atención plena, en el siglo XXI. Los estados de consciencia se vislumbran de pasada en el DSM. A través del índice los diecisiete autores, profesores univers...

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FUNDAMENTOS BASICOS PARA PRACTICA CLINICA DE SUPERVISION BASADA EN COMPTENECIAS

FALENDER, CAROL / SHAFRANSKE, E.

Este texto describe un enfoque transteórico que ha sido el estándar de oro en la práctica de la supervisión por casi dos décadas. Los autores enseñan a los lectores cómo identificar, evaluar y monitorizar el conocimiento, las destrezas específicas, la amplitud de las actitudes y los valores humanos que apoyan una serie de competencias profesionales en áreas como los valores pro...

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INTERVENCION EN AUTISMO. LA PRACTICA DEL MODELO ACME

HIGUERA, MIGUEL / KAUFMANN, FLAVIA

El presente libro utiliza un lenguaje simple y práctico para guiar al lector en un viaje por el mundo de la mente de niños y niñas con autismo severo y moderado. Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar los siguientes aspectos: Estimulación de los formatos básicos de interacción. Estimulación de la Acción conjunta. Estimulación de la atención ...

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ERES LO QUE SIENTES

AGUADO ROMO, ROBERTO

¿Por qué alguien puede estar interesado en concebir la mente sin las emociones? y ¿Cómo es posible que un área centrada en la mente sin emociones tenga tanto éxito? Estas preguntas no son mías, son de LeDoux, las respuestas tienen más que ver con lo personal de los autores que crearon el cognitivismo, no siendo baladí, que todo este movimiento tuviera su momento de esplendor co...

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CONCIENCIA FONOLOGICA Y LECTURA DE PALABRAS

ROLDAN, LUCIA / GONZALEZ, ROSA MARIA

Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo nivel en la lectura, que deben ir automatizándose con una instrucción adecuada. La planificación de la escritura es un ejemplo...

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ESCRIBIENDO NARRACIONES Y DESCRIPCIONES

ROLDAN, LUCIA / GONZALEZ, ROSA MARIA

Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo nivel en la lectura, que deben ir automatizándose con una instrucción adecuada. La planificación de la escritura es un ejemplo...

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MANUAL PRACTICO PARA EL DESARROLLO DE COMPRENSION LECTORA

RIPOLL, JUAN C.

La evaluación PISA está rodeada de varias paradojas. La más llamativa es que, a pesar de su popularidad, de su presencia periódica en los medios de comunicación y de la cantidad de veces que se cita, es muy poco conocida. De los miles de páginas de análisis que ha generado PISA, la mayor parte de la gente solo tiene noticia de unas tablas con resultados, que interpretan casi co...

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LA METODOLOGIA FORMATIVA EN LA PSICOLOGIA HISTORICO CULTURAL

SOLOVIEVA, YULIA / QUINTANAR, LUIS

La concepción teórico-metodológica de P. Ya. Galperin es, al mismo tiempo, una de las más complejas del siglo XX y una de las más brillantes. Galperin retoma las ideas de L.S. Vigotsky acerca de la zona del desarrollo próximo y las desarrolla con mayor precisión y argumentación. Aclara el papel del objeto de estudio de la psicología e identifica a la orientación como parte esen...

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CASOS PRACTICOS EN PSICOLOGIA FORENSE

VAZQUEZ MEZQUITA, BLANCA / CATALAN FRIAS, MARIA JO

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DISFONIAS INFANTILES TALLERES PARA LA PREVENCION

MORENO MANSO, J.M. / GARCIA BAAMONTE,Mª.E.

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GRAFOLOGIA DE LA FIRMA RUBRICA

XANDRO, MAURICIO

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14,00 €
PERICIA CALIGRAFICA GRAFOLOGICA

VENTURINI, OSCAR

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CONTROL DEL PENSAMIENTO Y SUS ESTRATEGIAS EN EL DEPORTE

MORA, JUAN ANTONIO / DIAZ OCEJO, JAIME

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BURNOUT EN DEPORTISTAS

GARCES DE LOS FAYOS RUIZ, ENRIQUE J.

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ANSIEDAD ESTRES Y DEPORTE

MARQUEZ ROSA, SARA

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MARKETING Y RECURSOS HUMANOS EN ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

SANCHEZ GOMBAU, CARMEN

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PROGRAMA PREVENCION PRECOZ TRASTORNOS ALIMENTACION

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PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

CALVO RODRIGUEZ, ANGEL

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13,20 €
PSICOLOGIA DEL ROSTRO

XANDRO, MAURICIO

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MALTRATO INFANTIL

MORENO MANSO, JUAN MANUEL

Descatalogado

20,70 €
CLAVES DEL MOBBING, LAS

GONZALEZ DE RIVERA, J.L.

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MANUAL INTERNACIONAL DE SUPERDOTADOS

ALONSO, JUAN A. RENZULLI, JOSEPH S.

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PSICOPATAS INTEGRADOS

POZUECO ROMERO, JOSE MANUEL

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GRAFOTERAPIA Y GRAFOESTIMA

SANCHEZ BERNUY,ISABEL

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GRAFOLOGIA Y FIRMA APLICACIONES TECNICAS

BELDA GARCIA FRESCA, GERMAN

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12,50 €
PSICOPEDAGOGIA DE LA LENGUA ESCRITA VOL.I LECTURA

MOLINA GARCIA, SANTIAGO

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PSICOPEDAGOGIA DE LA LENGUA ESCRITA VOL.II ESCRITURA

SALVADOR MATA, FRANCISCO

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VIOLENCIA Y MEDIOS DE COMUNICACION

CLEMENTE, MIGUEL

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VIOLENCIA DE GENERO GUIA ASISTENCIAL

RODRIGUEZ DE ARMENTA, MªJOSE

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