Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: galve jose luis

40 resultados

  • EVALUACION E INTERVENCION EN LOS PROCESOS DE LECTURA ESCRITURA
    EVALUACION E INTERVENCION EN LOS PROCESOS DE LECTURA ESCRITURA
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • EVALUACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS I
    EVALUACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS I
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • EVALUACION EN INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS 2
    EVALUACION EN INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS 2
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • LENGUA 6P ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPI
    LENGUA 6P ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPI
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / MALDONADO,MªL
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • ADAPTACIONES CURRICULARES LENGUA 1 SERAPIS
    ADAPTACIONES CURRICULARES LENGUA 1 SERAPIS
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • PROGRESINT 26
    PROGRESINT 26
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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  • BECOLEANDO X. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 1
    BECOLEANDO X. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 1
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, J. MIGUEL
    El taller 1 aborda de forma preferente las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura ...
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  • BECOLEANDO XII. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 3
    BECOLEANDO XII. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 3
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, JOSÉ MIGUEL
    El taller 3 consolida los objetivos de los números anteriores. Refuerza las actividades ligadas a los procesos léxicos y sintáctico-semántico y profundiza en los procesos ligados a la escritura. ...
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  • BECOLEANDO XI. TALLER DE ALTERACIONES DISLEXICAS Y DISGRÁFICAS 2
    BECOLEANDO XI. TALLER DE ALTERACIONES DISLEXICAS Y DISGRÁFICAS 2
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, JOSÉ MIGUEL
    El taller 2 profundiza en las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura ...
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  • LECO 1,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 1,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.2
    EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.2
    GALVE MANZANO JOSE LUIS
    Esta monografía está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre este autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. En su estructura no se sigue el modelo tradicional de una monografía temática, sino que más bien se desarrolla desde el abordaje de las dudas, preguntas, reflexiones...
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  • EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.1
    EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.1
    GALVE MANZANO JOSE LUIS
    Esta monografía está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre este autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. En su estructura no se sigue el modelo tradicional de una monografía temática, sino que más bien se desarrolla desde el abordaje de las dudas, preguntas, reflexiones...
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  • LECO 2,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 2,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • BECOLEANDO VIII TALLER DE ESCRITURA 2 Nº90
    BECOLEANDO VIII TALLER DE ESCRITURA 2 Nº90
    TRALLERO SANZ, MANUEL / GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el inco...
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  • LECO 4,PROGRAMA DEL DESARROLLO DEL LEN- GUAJE
    LECO 4,PROGRAMA DEL DESARROLLO DEL LEN- GUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • BECOLEANDO IV Nº79 1ªED.
    BECOLEANDO IV Nº79 1ªED.
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Ámbito de utilización: desde 4º Curso de Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, funda...
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  • BECOLEANDO V Nº80 1ªED.
    BECOLEANDO V Nº80 1ªED.
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL /  
    Ámbito de utilización: desde 5º Curso de Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fun...
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  • LECO PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE Nº10
    LECO PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE Nº10
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • ORTOLECO NIVEL SUPERIOR 5º 6º EDUCACION PRIMARIA
    ORTOLECO NIVEL SUPERIOR 5º 6º EDUCACION PRIMARIA
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO PRONTUARIO
    ORTOLECO PRONTUARIO
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO ELEMENTAL Nº12
    ORTOLECO ELEMENTAL Nº12
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO NIVEL MEDIO NORMAS ORTOGRAFICAS 4º5º EDUCACION PRIMARIA
    ORTOLECO NIVEL MEDIO NORMAS ORTOGRAFICAS 4º5º EDUCACION PRIMARIA
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO Nº9
    ORTOLECO Nº9
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • PUES CLARO Nº 9
    PUES CLARO Nº 9
    GALVE, JOSE LUIS
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • LECO 9 PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 9 PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • ORTOLECO Nº 2
    ORTOLECO Nº 2
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO Nº3
    ORTOLECO Nº3
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO Nº1
    ORTOLECO Nº1
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO Nº5
    ORTOLECO Nº5
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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  • ORTOLECO Nº7
    ORTOLECO Nº7
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta e...
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