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Educacion (510)

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SOÑANDO PERSONAS

MANU VELASCO

Nuestro corazón es un mosaico cuyas teselas son todas las personas y todos los momentos que viven en él. ¿Soñamos personas? No existe sueño más bonito. Estamos hechos de trocitos de otras personas. Toda la experiencia y recuerdo nos forma. Soñando personas es un libro sobre lo que somos, sentimos y vivimos como personas. Unas veces en versos. Otras en tuits o en pequeños recuer...

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LA MEJOR VERSION DE TU HIJO

CASTAÑO, FRANCISCO

Muchos padres soñamos con el hijo o la hija que nos gustaría tener, pero ellos deben encontrar su propio camino. ¿Cómo ayudarlos a tomar las mejores decisiones sin cortarles las alas? ¿Cómo acompañarlos en sus propias experiencias evitando entrometernos en su vida? Francisco Castaño, tras muchos años trabajando como orientador de padres, sabe que la educación no es una ciencia...

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RAZONAMIENTO LOGICO BASICO 3.2 NE RED

Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específi cas o difi cultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno tratamiento...

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EDUCAR EN EL VINCULO

GUERRERO, RAFA

Vivimos en una sociedad caracterizada por la rapidez, las exigencias y el poco tiempo para disfrutar de nuestros hijos. Disponemos de menos tiempo del que quisiéramos para estar con ellos. Tenemos un mundo cada vez más conectado tecnológicamente pero menos conectado emocional y socialmente. Los estudios científi cos han demostrado que para desarrollar vínculos de seguridad en n...

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LA EMOCIÓN DE EDUCAR

GONZÁLEZ MORALES, NEKANE / GONZALO RIVAS, VIRGINIA

Nadie nos enseña a ser padres. Y, a pesar de hacerlo con la mejor intención y de la mejor forma que sabemos, en muchas ocasiones es una tarea compleja. Somos autodidactas emocionales y reproducimos todo aquello que hemos vivido, visto, escuchado y sentido a nuestro alrededor desde que somos pequeños. Dado que solo podemos pedir a nuestros hijas e hijos aquello que nosotros tamb...

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EL COACHING ENTRA EN EL AULA

CONTE, MARIA LAURA

María Laura Conte supo articular de manera única y original la disciplina del Coaching Ontológico con el ámbito educativo, y de ello resulta una integración que brinda herramientas concretas y poderosas para quienes deseen adquirir nuevas habilidades en el saber hacer. Es así como el presente libro lleva al lector a zambullirse en múltiples contenidos del coaching, siempre an...

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DIDACTICAS ESPECIFICAS APLICADAS A TRAVES DEL PATRIMONIO LOCAL

PEREZ MARTIN, JOSE MANUEL / ESQUIVEL MARTIN, TAMAR

A lo largo de todos los capítulos de este libro se exponen propuestas didácticas que permiten trabajar con los alumnos sobre el patrimonio desde una amplia perspectiva que abarca tanto el ámbito de lo natural como de lo cultural y matemático. La publicación de un texto sobre este patrimonio es la mejor forma de lograr ciudadanos activos, sensibles y comprometidos con su entorno...

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GRATITUD Y EDUCACIÓN

GRIFFITH, OWEN M.

Si hubiera algo capaz de ayudar a las personas, una herramienta poderosa, que además, no tuviera precio, ¿nos gustaría compartirlo La mayoría de las personas responderíamos con un sonoro: «íSí, por supuesto!». Bien, de esto hablamos cuando proponemos trabajar la gratitud. La gratitud es algo que podemos aprender a poner en práctica para mejorar nuestras vidas y nuestras aulas. ...

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LA REBELION DEL TALENTO

BANFALVI KAM,PAULINA

¿Por qué el talento no se atiende en nuestras aulas? Estamos lejos de entender que la clave de la atención al alumnado con alta capacidad no es algo elitista, ni exclusivo para un pequeño porcentaje de alumnos, ni podemos resolverlo con medidas aisladas para las que apenas hay recursos. Este libro recoge los planteamientos de la investigación internacional en el campo de las a...

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EDUCA SIN ESTRES

ALBERCA DE CASTRO, FERNANDO

Si se educa para la felicidad, el fin es tan importante que no hay por qué tener prisa. La dicha llegará. Digno sucesor de su libro Todos los niños pueden ser Einstein, en el presente Fernando Alberca vuelve a descomplicar la educación. No te preocupes ...

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EDUCAR A LOS HIJOS... JA!

LLONGUERAS, LLUIS

Ofrece una visión del tema (educar a los hijos) que resulta práctica, pensada para mentalidades de muy diferentes épocas. En poco más de medio siglo, la vida es totalmente distinta, el modo de vivir, de comunicarse, las diferentes mentalidades de la gente... Así que es muy dificil que haya pautas para educar. Este libro las sugiere. Solo se precisa una buena disposición... acti...

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STORYTELLING

APARICIO MOLINA, YANNELYS / PÉREZ AGUSTÍN, MERCEDE

En esta obra se desarrolla una propuesta didáctica que consiste en la utilización de los álbumes ilustrados para la enseñanza bilingüe inglés/español. Se trata de un manual para la enseñanza conjunta de dos sistemas lingüísticos y culturales diferentes aplicada a las etapas de la Educación Infantil y Primaria y que se apoya en el trabajo con libros de las diversas disciplinas (...

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USO DE LAS TIC EN LA INNOVACION DOCENTE, EL

SARMIENTO GUEDE, JOSE RAMON / BARCELO HERNANDO, ALEJ

El ecosistema digital en el que nos encontramos posibilita que la sociedad invierta cada vez mas tiempo en el uso de tecnologias conectadas entre si. La educacion no es un sector que queda al margen, sino que tambien esta sufriendo un proceso evolutivo que exige cambios constantes en la innovacion docente y una buena dosis de imaginacion en las metodologias de enseñanzas aplica...

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LAS VENTAJAS DE SER DISLÉXICO

BROCK L. EIDE

¿Cuánta gente sabe que muchos exitosos arquitectos, abogados, ingenieros -incluso novelistas de best sellers- tuvieron problemas para leer y escribir cuando eran niños? En este innovador libro, Brock y Fernette Eide explican cómo el 20% de las personas -la población disléxica- comparten un estilo de aprendizaje único que puede generar ventajas en el aula, en el trabajo o en ca...

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ESCUELAS QUE "FUTUREAN"

LAGUNA MATUTE, JOSÉ

En la encíclica ‘Laudato si’’, en 2015, el papa Francisco invitaba a colaborar en el cuidado de nuestra casa común. Cinco años después, renueva su invitación para dialogar sobre "el modo en que estamos construyendo el futuro del pl ...

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COMO UNA HISTORIA

JESÚS PLEGUEZUELOS

«Un profesor de Geografía e Historia de condición y espíritu interino que es trasladado cada año de instituto guarda la misión secreta de cambiar el mundo a través de sus clases. Se lo calla como todo buen superhéroe. Sabe que la historia puede ser una excelente herramienta para cambiar la sociedad». Con estas palabras empieza la narración de Juan Jesús Pleguezuelos, profesor d...

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ESTUDIO HOY VERSIÓN MARTINA

VALERA, VICENTE

Llega ESTUDIOHOY VERSIÓN MARTINA y con este sencillo planificador en una preciosa versión Martina (marca registrada) podrás, de manera sencilla, organizar días perfectos, pudiendo optar por llevarlo contigo o bien extraer la página correspondiente al día en curso. Recuerda siempre que aquello que no se planifica no ocurre. Dedica 5 minutos a orientar y visualizar el día que des...

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EDUCAR SIN MIEDO A ESCUCHAR

GONZALEZ VARA, YOLANDA

Cada niño tiene su propio ritmo para madurar y superar las diferentes fases de crecimiento. Sin embargo, en nuestra sociedad este proceso natural se ve limitado por la estructura rígida de la escolarización. El resultado son algunas de las disfunciones y problemas que hoy alertan sobre el fracaso de este modelo, y que van más allá de los malos resultados en conocimientos o la s...

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¿QUE HACE UNA ESCUELA COMO TU EN UN SIGLO COMO ESTE?

FEITO ALONSO, RAFAEL

Nacida en el contexto de la Revolución industrial, la escuela está adaptada a las características que se buscaban en los trabajadores de aquella nueva sociedad. Atrás quedaba el conocimiento adquirido en el entorno familiar y a través del aprendizaje de los oficios. Surge así una escuela de carácter segregador, orientada a clasificar a los alumnos para un mercado laboral rígido...

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LOS CONFLICTOS AMBITO UNIVERSITARIO

LOZANO MARTIN,ANTONIO

Los conflictos forman parte de la vida, tanto si son percibidos como si no. Al interaccionar con otros existe el potencial y la posibilidad de que se desvanezca la violencia. Las Instituciones, en general, y la Universidad, en el caso particular que nos ocupa, no se encuentran ajenas a la aparición de conflictos de diversas naturalezas. Lo importante no es la aparición del con...

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ACOGIENDOTE

GONZALO MARRODÁN, JOSÉ LUIS / ALONSO DE CABALLERO, PATRICIA LÓPEZ

Acogiéndote es un libro que recoge parte de las vidas, los sentimientos y emociones de los niños, niñas y adolescentes que por una razón u otra tuvieron que abandonar sus hogares. Sus difíciles experiencias anteriores a los ingresos en reforma o protección plantean a los profesionales un reto a la hora de verles, sentirles y entenderles más allá de sus conductas. Acogiéndote es...

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CONTROVERSIAS EDUCATIVAS

ENKVIST, INGER

Modas, tópicos y lugares comunes se han apoderado de la escuela. Se dice que ya no tiene sentido aprender las cosas de memoria porque pueden buscarse en Google. Se repite que los alumnos deben construir su propio proceso de aprendizaje y el profesor tiene que limitarse a acompañarlos. Y se insiste en que estamos educando a jóvenes para puestos de trabajo que aún no se han inven...

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MARIA MONTESSORI

CASTELLARNAU, ARIADNA / CASTRO, MERCEDES

En una época en la que la universidad cerraba la puerta a las mujeres, Maria Montessori se reveló como una científica y humanista de imaginación desbordante. Una pionera que, sin referentes previos, se abrió paso en un mundo masculino y defendió cambios radicales en la enseñanza de los niños de toda clase y condición. La seguridad que mostró en sus ideas de progreso y su incans...

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MANUAL LOGOPEDIA ESCOLAR

GALLARDO RUIZ,JOSE RAMON / GALLEGO ORTEGA

Este libro nace con el deseo de ser una herramienta útil tanto para profesionales en ejercicio como en formación, y con la esperanza de servir de ayuda a cuantos se afanan en el escabroso pero apasionante campo de las dificultades de la comunicación y el lenguaje. Cuando se demanda una práctica experta basada en la evidencia, lo que se quiere decir, es que resulta impres...

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EJERCICIOS DE AGILIDAD MENTAL 2

OLIVAR NOGUERA, IGNACIO

Continuación del libro Ejercicios de agilidad mental, tiene como objetivo fundamental proporcionar ejemplos concretos para entrenar y estimular la capacidad de memoria del lector junto con el resto de aspectos cognitivos y de estimulación mental fundamentales, a fin de lograr un entrenamiento cognitivo completo. Hay ejercicios de todo tipo, más sencillos, amenos y algunos más c...

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EDUCACION TOXICA

ILLESCAS MARTINEZ, JON E.

¿Cómo se puede avanzar en igualdad cuando tu cantante de moda presume de riqueza o amordaza a su exnovia en el maletero de un coche en videoclips vistos por millones de adolescentes? ¿Cómo concienciar a los menores del peligro de las drogas cuando muchas canciones hacen apología de ellas? ¿Cómo valorar la cultura y la educación si no hace falta estudiar para "triunfar" y los fa...

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NIÑOS FELICES, ALUMNOS CAPACES

ESPINOSA QUINTANA, INMACULADA

Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas y...

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SOBRE EL ARTE DE LEER

LURI GREGORIO

¿Cómo se aprende a leer? Y, más importante aún, ¿qué es aprender a leer? Si, como sostiene el autor, hay que aprender a leer rápido de pequeños para poder disfrutar de la lectura lenta de adultos, busquen un sitio cómodo y un momento tranquilo, porque el deleite de este texto les durará mucho tiempo. Este texto es la versión revisada de la conferencia pronunciada por Gregorio L...

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¡EN EQUIPO! GU¡A PARA TRABAJAR Y DISFRUTAR EN ENTORNOS COOPERATIV

ILLUECA VICENTE, LUIS

Con este libro nos adentramos en las posibilidades del aprendizaje cooperativo, un enfoque didáctico innovador y: al mismo tiempo, fundamentado en diferentes aportaciones de la psicopedagogía. El libro, escrito por el especialista Luis lllueca, ofrece estrategias prácticas para trasladar ai aula este enfoque de manera sencilla. Con propuestas directas y realistas, el libro nos ...

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LECTURAS COMPRENSIVAS 6 LEO PARRAFOS 4/E

MARTINEZ ROMERO, JOSE

Lecturas Comprensivas es un cuaderno que puede utilizarse como complemento a un proceso de aprendizaje a la lectoescritura, así como un apoyo para la mejora de la comprensión lectora. Este material se recomienda muy especialmente a alumnos de 2º de Educación Primaria o a alumnos de edades superiores con dificultades para acceder a la lectoescritura. ...

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