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AVANCES EN COMPLEJIDAD Y EDUCACION: TEORIA Y PRACTICA

SANTOS REGO, MIGUEL A. / GUILLAUMIN, ARTURO

Hoy tenemos muchos motivos para elogiar el pensamiento de la complejidad, incluyendo una perspectiva pedagógica por derecho propio, y siempre en correspondencia con un sentido aplicado (no simplemente estético) de la propuesta epistemológica de partida. Educación, enseñanza y aprendizaje son procesos complejos que involucran las dimensiones biológica, cognitiva, social y afecti...

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