ÿþprólogo
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE PRUEBA ANTICIPADA
I. Fundamento de la prueba anticipada
1. El tiempo de la actividad probatoria y sus excepciones
2. El derecho a utilizar los medios de prueba pertinentes para la defensa
II. Concepto y caracteres de la prueba anticipada
CAPÍTULO II
PRUEBA ANTICIPADA Y FIGURAS AFINES
I. Diligencias preliminares
II. Medidas cautelares
III. Aseguramiento de la prueba
IV. Prueba anticipada y prueba preconstituida
V. Prueba pericial anticipada
CAPÍTULO III
PRESUPUESTOS DE LA ANTICIPACIÓN PROBATORIA
I. Competencia y reparto de asuntos
II. Legitimación
III. Postulación
IV. Requisitos esenciales de la prueba anticipada
CAPÍTULO IV
PROCEDIMIENTO PARA LA ADOPCIÓN DE LA PRUEBA ANTICIPADA
I. Solicitud de la prueba anticipada
1. Requisitos generales
2. Requisitos específicos de la solicitud de anticipación de la prueba que es formulada con anterioridad al inicio del proceso
II. La temporalidad de la prueba anticipada previa al inicio del proceso. La pérdida de su valor probatorio
III. Resolución de la prueba anticipada y recursos
IV. Entorno a la posibilidad de operar la prueba anticipada en la fase de recursos
CAPÍTULO V
PRÁCTICA DE LA PRUEBA ANTICIPADA, CUSTODIA Y VALORACIÓN DE LAS ACTUACIONES
I. La práctica de la prueba anticipada
1. Momento
2. Garantías que presiden su ejecución: la inmediación y la contradicción
A) Inmediación judicial
B) Contradicción
II. Custodia de los materiales de las actuaciones de prueba anticipada
III. Valor probatorio de la prueba anticipada
IV. Reiteración en el juicio oral de la prueba practicada de manera anticipada
BIBLIOGRAFÍA
JURISPRUDENCIA
Hace algunos años, la Pfra. Belén Rizo Gómez me pidió prologarsu primera obra: ?La competencia territorial. La sumisión tácita?.No debió quedar descontenta cuando ahora me vuelve a solicitarque haga lo propio con esta su segunda monografía, excelente comola anterior, centrada también en el proceso civil, pero dirigida al estudiode otro de los aspectos más importantes de éste, aunque de losmenos tratados y complejos, como es la anticipación de la prueba.Pero, como ya indiqué en aquel prólogo, no es función de una introducciónrealizar un comentario sobre la obra, un resumen de lamisma o un escrito breve de conclusiones. Por el contrario, para mí,un prólogo es una oportunidad que te ofrecen para destacar la personalidaddel autor de la obra, sus méritos, sus avatares profesionales,aquellos que se hallan en la raíz de un trabajo y que explican mejorque otra cosa la razón por la cual merece la atención de la doctrina,de la jurisprudencia y de los profesionales del derecho.Belén Rizo es una trabajadora incansable, profesional seria y rigurosa,que cuando escribe lo hace tras un largo proceso de refl exión,de estudio, de análisis de la ley y la realidad y siempre teniendo encuenta que su obra no sólo se dirige a constituirse en exégesis de lacuestión abordada, sino también y especialmente, a servir de basepara la reforma legal de aquéllos aspectos necesitados de modifi cacionesque hagan más útil el esfuerzo. No nos encontramos, pues, conunos folios que se limitan a comentar la norma, hecho éste muy frecuenteen los últimos tiempos en los que, los procesos de acreditaciónuniversitarios han dejado de ser rigurosos con el fondo de los trabajos,limitándose a analizar su forma, su número y condiciones objetivascarentes de todo sentido cuando se trata de valorar capacidad ymérito. No. El trabajo que ahora se presenta no se limita a cumplircon una normativa que, a poco que nos descuidemos, se constituiráen una barrera para una investigación de calidad, aunque se aireeotra cosa. Muy al contrario, la Pfra. Rizo, que forma parte de unaUniversidad que sigue asumiendo sus responsabilidades frente a lasociedad, ha concluido un trabajo riguroso, profundo, serio y útil paraquienes queremos ver en los libros algo más que páginas que respondana reglas formales; a quienes queremos seguir aprendiendocon la lectura de refl exiones responsables; a quienes, en fi n, creemosque la Universidad es algo más que estadísticas, criterios generalesy controles externos matemáticos que obvian la realidad, el fondo, elestudio y que, al fi nal, conseguirán lo contrario de lo que se anuncia,esto es, alejar defi nitivamente la Universidad de la sociedad y de susnecesidades.
