Prólogo.- Educación para la salud. Marco conceptual.- El sistema sanitario español y el derecho de la salud.- Modelos científicos de educación para la salud.- Cambios demográficos y la gestión de la salud.- Crecimiento y desarrollo infantil.- Crecimiento y desarrollo en la pubertad.- Evolución psicológica en la pubertad y adolescencia.- Riesgos y problemática psicosocial en los adolescentes.- La promoción de la salud.- El proceso educativo. Planificación y programación. Educación integral y en valores. Reforma de las enseñanzas.- La estrategia de atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia y su contribución al mejoramiento de la salud de la niñez.- Atención temprana y neonatología centrada en las familias de niños prematuros y/o con bajo peso al nacimiento.- La contaminación física y la salud: ruido y radiación.- La contaminación química del aire: implicaciones en la salud humana.- Las enfermedades transmisibles en la edad escolar.- Vacunaciones y calendarios vacunales.- Enfermedades cardiovasculares (ECV).- Cáncer: estrategias de control y prevención.- Accidentes en la infancia. Accidentes de tráfico y deportivos.- Los medicamentos en el cuidado de la salud.- La anorexia nerviosa en la adolescencia.- Autismo.- Cuidados en la cavidad bucal.- El tabaco: su consumo y los daños de la salud.- Alcoholismo.- Aspectos epidemiológicos del abuso de drogas.- El problema social del embarazo de adolescentes.- Importancia sanitaria y social de las ETS en adolescentes.- Alimentación y nutrición.- Obesidad.- El niño diabético.- La familia.- Aspectos del envejecimiento de la población.- Maltrato infantil.- Salud y condiciones de trabajo.- Violencia juvenil.
Los autores de esta obra abordan los principales temas implicados en el cuidado de la salud., a fin de conseguir el mayor bienestar físico, mental y social. Para ello se ha contado con docentes muy experimentados en los temas que desarrollan.
