Técnicas. Entrevistas y técnicas sociométricas. Cuestionarios. Estudio de casos. Uso de tests. Registro acumulativo. Técnicas de grupo. Orientación de los niños. Problemas de aprendizaje. Deficiencias físicas. Organización y técnicas. Progresos del alumno. Iniciación y organización del programa. Evaluación de los programas.
En esta obra, KNAPP aborda el tema de la orientación escolar desde el mayor número posible de aspectos de la experiencia del niño -no sólo en la escuela, sino también en el hogar y la comunidad-, y explica las técnicas precisas de modo efectivo, y ahora universalmente aceptado, que pueden ser comprendidas y aplicadas tanto por los profesores y tutores encargados del perfeccionamiento y adaptación de los alumnos como por el especialista en orientación. La que en una primera edición pudo calificarse como de faceta "recién nacida", respecto a los "tests de vida", mediante los cuales puede organizarse sistemáticamente el preceptivo registro acumulativo, es ahora, reconocida en su extraordinario valor, uno de los pilares del conocimiento del educando. Por ello, la aceptación que tuvo en principio KNAPP, uno de los mejores especialistas mundiales en orientación, se encuentra hoy consolidada y es considerada como una de las mejores y más útiles. La claridad y sencillez de la exposición, sin pérdida alguna de la rigurosidad científica, reconocidas ampliamente, han hecho de esta obra la favorita y básica de los estudiosos y los prácticos en orientación.
