Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: galve j l

74 resultados

  • CHICO ÁGUILA
    CHICO ÁGUILA
    TEJERO HERNANDO, DANIEL / MALO GALVE, ROBERTO
    Adrián es un niño que está ingresado en un hospital. Allí conocerá a unos amigos muy especiales. Sin esperarlo ha sido elegido para formar parte de un grupo de superhéroes y, junto a ellos, luchará contra los peligrosos villanos que asolan el planeta. Por el día es Adrián. Por la noche es... CHICO ÁGUILA ...
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  • ITINERARIOS INTERIORES
    ITINERARIOS INTERIORES
    RUTH GALVE
    «¿Qué significa vivir espiritualmente? Simple y llanamente, estar vivo. Contra lo que suele pensarse sobre las personas espirituales ?que están en las nubes y viven fuera de este mundo?, un hombre o una mujer espiritual es precisamente aquel o aquella que vive plenamente inmerso en lo real.» (Pablo d?Ors) Este libro reúne algunas intuiciones de siete exploradores de la interior...
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  • EVALUACION E INTERVENCION EN LOS PROCESOS DE LECTURA ESCRITURA
    EVALUACION E INTERVENCION EN LOS PROCESOS DE LECTURA ESCRITURA
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • EVALUACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS I
    EVALUACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS I
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • EVALUACION EN INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS 2
    EVALUACION EN INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA CONTEXTOS EDUCATIVOS 2
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
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  • DIFICULTADES ESPECIFICAS DE LECTO-ESCRITURA. VOLUMEN I
    DIFICULTADES ESPECIFICAS DE LECTO-ESCRITURA. VOLUMEN I
    RAMOS,J.L. / GALVE,J.L.
    VOLUMEN 1. MODELO TEÓRICO, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LA LECTURA Y EN LAS DISLEXIAS ...
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  • LENGUA 6P ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPI
    LENGUA 6P ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPI
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / MALDONADO,MªL
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • EL ORIGEN DEL UNIVERSO
    EL ORIGEN DEL UNIVERSO
    GALVE, JUAN / ALCALDE, LOURDES / QUATRARO, FRANCESCA
    Inés y Guillén vivían en una casita de cartón que ellos mismos habían construido. Con alegres colores cubrían todo lo que estaba a su alcance, pero el resto. el exterior, estaba siempre oscuro. Una mañana Inés le propuso a Guillén una idea: serían muy pequeños para iluminar y colorear ellos solos todo el inmenso cielo pero. ¡Sí que lo intentarían en su pequeño jardín! Texto: Ju...
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  • ADAPTACIONES CURRICULARES LENGUA 1 SERAPIS
    ADAPTACIONES CURRICULARES LENGUA 1 SERAPIS
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 4ºEP
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 4ºEP
    MORENO,J M / GALVE,J L
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 3ºEP
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS LENGUA 3ºEP
    MORENO,J M / GALVE,J L
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • PUES CLARO 1 PROG DE ESTRATEGIA DE RESOLUCION DE PROBL REFUERZO
    PUES CLARO 1 PROG DE ESTRATEGIA DE RESOLUCION DE PROBL REFUERZO
    GALVE,MOZAS, TRALLERO
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS MATEMATICAS 3ºEP
    ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS MATEMATICAS 3ºEP
    MORENO,J.M. / GALVE,J.L.
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • ESTAR EN LA ESCUELA
    ESTAR EN LA ESCUELA
    GALVE BEORLEGUI, RUTH / ESTEVE ARMENGOL, HELENA / YLLA JANER, LLUÍS
    Este libro es una aproximación -tan inteligente y profunda como sintética- al mundo interior. Es a la vez una síntesis del resurgir de las expectativas del espacio interior como una propuesta pedagógica como un mecanismo de maduración personal e intelectual de los alumnos. Aquí se exploran las vías para abrir y abrirse al espacio interior. Se habla del sentir y disfrutar de las...
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  • PROGRESINT 26
    PROGRESINT 26
    YUSTE HERNANZ, CARLOS / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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  • BECOLEANDO X. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 1
    BECOLEANDO X. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 1
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, J. MIGUEL
    El taller 1 aborda de forma preferente las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura ...
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  • BECOLEANDO XII. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 3
    BECOLEANDO XII. TALLER DE ALTERACIONES DISLÉXICAS Y DISGRÁFICAS 3
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, JOSÉ MIGUEL
    El taller 3 consolida los objetivos de los números anteriores. Refuerza las actividades ligadas a los procesos léxicos y sintáctico-semántico y profundiza en los procesos ligados a la escritura. ...
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  • BECOLEANDO XI. TALLER DE ALTERACIONES DISLEXICAS Y DISGRÁFICAS 2
    BECOLEANDO XI. TALLER DE ALTERACIONES DISLEXICAS Y DISGRÁFICAS 2
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL / MORENO OJEDA, JOSÉ MIGUEL
    El taller 2 profundiza en las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura ...
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  • LECO 1,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 1,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.2
    EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.2
    GALVE MANZANO JOSE LUIS
    Esta monografía está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre este autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. En su estructura no se sigue el modelo tradicional de una monografía temática, sino que más bien se desarrolla desde el abordaje de las dudas, preguntas, reflexiones...
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  • EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.1
    EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DIFICULT.APRENDIZ.VOL.1
    GALVE MANZANO JOSE LUIS
    Esta monografía está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre este autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. En su estructura no se sigue el modelo tradicional de una monografía temática, sino que más bien se desarrolla desde el abordaje de las dudas, preguntas, reflexiones...
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  • LECO 2,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 2,PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • BECOLEANDO VII TALLER DE ESCRITURA I Nº89 1ªED.
    BECOLEANDO VII TALLER DE ESCRITURA I Nº89 1ªED.
    TRALLERO SANZ, MANUEL / GALVE MANZANO, J.L.
    Ámbito de utilización: desde 2º Ciclo de E.P. BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presen...
    No disponible

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  • BECOLEANDO VIII TALLER DE ESCRITURA 2 Nº90
    BECOLEANDO VIII TALLER DE ESCRITURA 2 Nº90
    TRALLERO SANZ, MANUEL / GALVE MANZANO, JOSE LUIS
    BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el inco...
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  • BECOLEANDO IX TALLER DE ESCRITURA 3 1ªED.
    BECOLEANDO IX TALLER DE ESCRITURA 3 1ªED.
    TRALLERO SANZ, M. / GALVE MANZANO, J.L.
    BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el in...
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  • LECO 4,PROGRAMA DEL DESARROLLO DEL LEN- GUAJE
    LECO 4,PROGRAMA DEL DESARROLLO DEL LEN- GUAJE
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • PUES CLARO 7
    PUES CLARO 7
    GALVE,MOZAS,TRALLERO
    PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los conten...
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  • LECO 7
    LECO 7
    GALVE / TRALLERO
    Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincap...
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  • BECOLEANDO IV Nº79 1ªED.
    BECOLEANDO IV Nº79 1ªED.
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL
    Ámbito de utilización: desde 4º Curso de Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, funda...
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  • BECOLEANDO V Nº80 1ªED.
    BECOLEANDO V Nº80 1ªED.
    GALVE MANZANO, JOSE LUIS / TRALLERO SANZ, MANUEL /  
    Ámbito de utilización: desde 5º Curso de Ed. Primaria. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fun...
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