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APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN LAS AULAS INCLUSIVAS, EL

GARCIA BARRERA, ALBA

Este libro ofrece una mirada desde los últimos aportes de la neurociencia a la educación, aclarando falsos mitos y creencias que hasta el momento permanecen bastante extendidos en el imaginario socioeducativo y que incluso se encuentran presentes en la formación que reciben los docentes.Desde una base neurocientífica rigurosa, en sus páginas se ofrecen orientaciones para que el...

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