Búsqueda de Editorial : EDICIONES PIRAMIDE, S.A. / Colección : PSICOLOGIA

604 resultados

  • MANUAL DE PSICOLOGÍA EN LAS UNIDADES DE CUIDADOS INTENSIVOS
    MANUAL DE PSICOLOGÍA EN LAS UNIDADES DE CUIDADOS INTENSIVOS
    GÁLVEZ HERRER, MACARENA / MARTÍNEZ LÓPEZ, PAULA /  
    Este libro constituye el primer manual en castellano que recoge, de forma sistematizada, gran parte de la evidencia teórica, empírica y práctica en torno a la psicología en las unidades de cuidados intensivos (UCI). En la redacción de esta obra han participado expertos académicos y profesionales asistenciales en activo, sumándose con ello una eminente visión práctica y experien...
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  • ACERCAMIENTO AL TRABAJO EN GRUPO
    ACERCAMIENTO AL TRABAJO EN GRUPO
    GUERRA DE LOS SANTOS, JOSÉ MANUEL / ELGORRIAGA AST
    En esta obra se combina el conocimiento de las bases psicológicas de los grupos con la experiencia y visión de profesionales que trabajan en su día a día desde una perspectiva grupal. Además, se ha dado un carácter aplicado a los contenidos, otorgando protagonismo a la narración de diferentes experiencias que permiten al acercamiento el trabajo grupal real. El libro se compone ...
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  • EL JUEGO DE ROL COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE P
    EL JUEGO DE ROL COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE P
    FRANCO-MARISCAL, ANTONIO JOAQUÍN / HIERREZUELO-OSO
    La sociedad actual requiere una ciudadanía que sepa afrontar de forma crítica problemas sociales relacionados con la ciencia y la tecnología. A ellos nos tenemos que enfrentar en materia energética, ambiental, de sostenibilidad, eficiencia en recursos, salud, alimentación, etc. En este sentido, la educación tiene un papel fundamental en la formación de habilidades de pensamient...
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  • TEORÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS
    TEORÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS
    TORRUBIA BALAGUER, EULALIA / ALFONSO SÁNCHEZ, JOSÉ
    La buena pedagogía no se contrapone en esta obra a la mala pedagogía, como alguien pudiera pensar precipitadamente. El subtítulo del libro quiere subrayar que la buena pedagogía no solo es buena si nace de la experiencia, de la idea de que «sentir es pensar» o, por el contrario, de una teoría desvinculada de la realidad. Porque la buena pedagogía nace precisamente de unir la te...
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  • ES BUENO SABER APRENDER. TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ADOLESCENTES DE
    ES BUENO SABER APRENDER. TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ADOLESCENTES DE
    CABALLERO, MARÍA
    En esta obra se plantea un programa de técnicas de estudio desde la neuroeducación en el que se coloca a los aprendices en el centro de su propio aprendizaje. En el libro, conociendo la repercusión que tienen unas malas estrategias de aprendizaje en los resultados académicos y la importancia de la comprensión del cerebro adolescente, se aborda el desarrollo de todas las funcion...
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  • TRATAMIENTO PASO A PASO DE LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS EN ADULTOS
    TRATAMIENTO PASO A PASO DE LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS EN ADULTOS
    ESPADA SÁNCHEZ, JOSÉ PEDRO / ORGILÉS AMORÓS, MIREI
    En esta obra se aúna la investigación y la práctica clínica; por un lado, se describe con detalle la psicopatología, la evaluación y el tratamiento psicológico de cada problema o trastorno desde el rigor científico de la investigación; por otro lado, se expone de manera didáctica y paso a paso el proceso de evaluación y de tratamiento de un caso, siguiendo el método científico ...
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  • EVALUAR COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO
    EVALUAR COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO
    FRAILE ARANDA, ANTONIO / MANRIQUE ARRIBAS, JUAN CA
    Los procesos de innovación que se desarrollan en la institución universitaria están determinados por la presencia de las competencias que deben adquirir los estudiantes universitarios en los programas formativos. La guía que aquí presentamos, como recurso didáctico, tiene por finalidad facilitar a los docentes su labor académica, no solo en el momento de diseñar sus propuestas ...
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  • TÉCNICAS NEUROCIENTÍFICAS APLICADAS A LA SALUD
    TÉCNICAS NEUROCIENTÍFICAS APLICADAS A LA SALUD
    GONZÁLEZ MORA, JOSÉ LUIS / PADRÓN GONZÁLEZ, IVÁN /  
    Esta obra sobre los trastornos del neurodesarrollo (TND) se sale de los cánones habituales. Para ello, sus autores han tratado de meterse en la piel de los maestros que se encuentran, o se van a encontrar, con alumnos con TND. Así, partiendo de situaciones concretas, es decir, de casos de alumnos con TND, han desarrollado guías de pensamiento y toma de decisiones que, al tiempo...
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  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL CAMBIO Y EL LIDERAZGO
    ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL CAMBIO Y EL LIDERAZGO
    TOSCANO CRUZ, MARÍA DE LA O / DELGADO GARCÍA, MANU
    Esta obra compila los resultados más recientes de la investigación especializada para la innovación, el liderazgo y la orientación educativa. Su objetivo es contribuir, desde el punto de vista de la investigación, a la reflexión y apuesta por la orientación educativa como motor de cambio y mostrar las evidencias del orientador como líder educativo, así como resaltar las accione...
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  • MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD IN
    MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD IN
    DÍAZ, ROSA MARÍA / YERGA MÍGUEZ, MARÍA DOLORES
    Las universidades españolas están generando experiencias que facilitan el acceso a estudiantes con discapacidad intelectual a la educación superior mediante la organización de títulos propios adaptados a las mejores condiciones de aprendizaje para este tipo de estudiantes. Estos programas incorporan asignaturas denominadas inclusivas en diversos grados. Es necesario adaptar est...
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  • ADQUISICIÓN DE LA MORFOLOGÍA
    ADQUISICIÓN DE LA MORFOLOGÍA
    MARTÍN VEGAS, ROSA ANA
    Esta obra recoge los avances desarrollados en el estudio de la adquisición de la flexión verbal del plural y del diminutivo a la luz de las propuestas de la morfología natural. En ella se describen las tres etapas que se observan en la adquisición de estos componentes gramaticales: la premorfológica, la protomorfológica y la plenamente morfológica. En la etapa premorfológica lo...
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  • OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA II
    OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA II
    RAMÍREZ GARCÍA, ANTONIA
    Este manual pretende ser una guía completa, real y eficaz que garantice al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria. El texto se encuentra dividido en diferentes partes. En primer lugar, se explicitan las características de la primera parte del sis...
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  • OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA III
    OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA III
    RAMÍREZ GARCÍA, ANTONIA
    Las oposiciones al cuerpo de maestros han variado a lo largo de los años en cuanto a las pruebas que se exigían a los opositores y a las opositoras, pero en las últimas convocatorias se ha estabilizado el procedimiento y los y las aspirantes cuentan con una relativa tranquilidad en cuanto a las fases y pruebas que han de superar. Una de estas pruebas consiste en la preparación,...
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  • OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA I
    OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA I
    RAMÍREZ GARCÍA, ANTONIA
    El sistema de selección para el ejercicio de la docencia consta de diferentes fases reguladas por el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo...
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  • MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA SUICIDA
    MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA SUICIDA
    AL-HALABÍ, SUSANA / FONSECA PEDRERO, EDUARDO
    Este manual de psicología de la conducta suicida es un gran avance en el ámbito de la prevención del suicidio. Su objetivo es integrar el conocimiento científico del que disponemos y su aplicación práctica. Esta herramienta de estudio y aprendizaje para profesionales y alumnado de grado, máster o PIR, en el ámbito de la Psicología, va a ayudar enormemente a que la prevención es...
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  • MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD
    MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD
    AMIGO VÁZQUEZ, ISAAC / GONZÁLEZ-ROZ, ALBA
    La Psicología de la Salud es una disciplina de enorme interés en los planes de estudio de Psicología, Enfermería, Fisioterapia o Medicina. En la obra Manual de psicología de la salud se recogen las líneas de trabajo más consolidadas en este campo. Se divide en tres partes: conceptualización, conducta y salud, y conducta y enfermedad. Los temas se exponen de manera didáctica enf...
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  • EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL)
    EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL)
    SANZ-TORRENT, MÓNICA / ANDREU, LLORENÇ
    Este libro tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Se plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno; a continuación, se centra en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, y po...
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  • MANUAL DE CONDUCTAS ADICTIVAS
    MANUAL DE CONDUCTAS ADICTIVAS
    SECADES-VILLA, ROBERTO / GARCÍA-FERNÁNDEZ, GLORIA
    El campo de las conductas adictivas es un ámbito profesional de gran demanda y expansión entre los profesionales sanitarios y, en especial, entre los psicólogos. La relevancia del papel de la psicología viene avalada por la evidencia demostrada de la efectividad de las terapias psicológicas en el tratamiento de este tipo de problemas. Frente al reduccionismo biológico, la natur...
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  • ACOSO ESCOLAR
    ACOSO ESCOLAR
    BERNABÉ MARTÍNEZ, ROSA
    En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teórica fundamentada en las investigaciones más destacadas y aportaciones científicas de organizaciones que han indagado en la temática y que cooperan en la visibilizac...
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  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN
    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN
    MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN
    El estudio de las bases teóricas implicadas en la educación queda justificado por los profundos y vertiginosos cambios, algunos de signo negativo, que acontecen en la sociedad y en la educación misma. Junto a la dimensión radicalmente personal de la educación hallamos su carácter social, tanto por acontecer en un marco relacional como por orientarse a la convivencia. Este libro...
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  • PSICOLOGÍA APLICADA PARA PROFESIONALES DE LA INTERVENCIÓN EN EMER
    PSICOLOGÍA APLICADA PARA PROFESIONALES DE LA INTERVENCIÓN EN EMER
    FERNÁNDEZ MILLÁN, JUAN M. / FERNÁNDEZ NAVAS, MARIN
    En una catástrofe, o en las emergencias cotidianas, son muchos los profesionales que intervienen aplicando sus conocimientos a su área de trabajo. Sin embargo, todos deben tener una habilidad y conocimiento común: las competencias comunicativas con los afectados. Pero este contenido teórico-práctico no se imparte, o se hace muy someramente, en la formación de los distintos prof...
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  • TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN SECUNDARIA
    TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN SECUNDARIA
    ÁLVAREZ JUSTEL, JOSEFINA / ÁLVAREZ GONZÁLEZ, MANUE
    La tutoría y la orientación se convierten en un factor de calidad de la educación en secundaria y en un valor añadido que va a fomentar el desarrollo integral del alumnado de esta etapa educativa a nivel personal, académico, emocional, social y profesional, y al mismo tiempo, da respuesta a cualquier problemática o necesidad que pueda surgir en el proceso formativo de los alumn...
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  • INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA TRANSDIAGNÓSTICA
    INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA TRANSDIAGNÓSTICA
    OLIVARES RODRÍGUEZ, JOSÉ / OLIVARES OLIVARES, PABL
    El reto más importante del movimiento transdiagnóstico es su pretensión de superar la problemática que planteaba y plantea la elevada comorbilidad entre las categorías psicopatológicas discretas. Esta problemática, generada por un modelo que es ajeno a la psicología clínica y de la salud, dificulta el desarrollo de esta disciplina y complica el ejercicio de la profesión del psi...
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  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LAS CUSTODIAS INFANTILES
    EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LAS CUSTODIAS INFANTILES
    RAMÍREZ GONZÁLEZ, MARTA
    Este libro ofrece una nueva oportunidad de profundizar en cada uno de los elementos que se deben considerar en la complejidad que acompaña al proceso de ruptura parental y de su evaluación. La autora ofrece en esta obra la sistematización necesaria para llevar a cabo una práctica pericial de calidad y contribuye a la formación continua que los profesionales necesitan, máxime en...
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  • VIVENCIA, EXPERIENCIA Y RECUERDO
    VIVENCIA, EXPERIENCIA Y RECUERDO
    AGUADO ROMO, ROBERTO
    Vivencia, experiencia y recuerdo es una especie de cuaderno de ruta para que podamos viajar a lo más profundo de nuestra esencia, allí donde están grabados esos recuerdos de los que no somos conscientes, entre otras cosas porque en los primeros años de vida el cerebro que alberga las memorias de la consciencia no está aún mielinizado. El libro tiene tres partes: la primera vers...
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  • PERSPECTIVA SOCIAL Y PSICOLÓGICA DE LA SITUACIÓN SIN HOGAR
    PERSPECTIVA SOCIAL Y PSICOLÓGICA DE LA SITUACIÓN SIN HOGAR
    RUBIO-MARTÍN, MARÍA JOSÉ / MUÑOZ LÓPEZ, MANUEL / C
    El objetivo principal de esta obra es mostrar la situación de las personas sin hogar, las políticas públicas de actuación con relación al sinhogarismo y su aplicación, un tema bastante novedoso y que, sin duda, ayudará a sacar a la luz una realidad que con frecuencia se suele o se tiende a ocultar. Además, contribuirá a cambiar la sensibilidad social al respecto. En los primer...
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  • PSICOLOGÍA PERINATAL EN ENTORNOS DE SALUD
    PSICOLOGÍA PERINATAL EN ENTORNOS DE SALUD
    RODRÍGUEZ MUÑOZ, MARÍA DE LA FE / CAPARROS GONZALE
    Un libro basado en la evidencia científica y en la experiencia de los profesionales e investigadores que han participado en su elaboración, hace un repaso de todos los aspectos que atañen a la salud mental materna desde la perspectiva de la prevención. El manual Psicología perinatal en entornos de salud es un acercamiento al mundo de la psicología perinatal para profesionales ...
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  • TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
    TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
    ALCANTUD MARÍN, FRANCISCO / ALONSO ESTEBAN, YURENA
    En los últimos veinte años se ha producido un cambio muy significativo en el conocimiento de los trastornos del espectro del autismo. Han pasado de considerarse una enfermedad rara a considerarse el trastorno del neurodesarrollo más común debido a su alta prevalencia. El incremento del número de casos conocidos ha influido (junto con la presión de las familias) en que los profe...
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  • DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y
    DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y
    RUIZ OLIVARES, ROSARIO
    El lector de esta obra encontrará en ella los contenidos para la formación y el conocimiento necesarios en materia de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Sin duda, el educador es decisivo en la detección temprana de los trastornos de conducta y, sobre todo, su labor en materia de prevención. Por eso, formar al educador y dotarle de recursos para detectar co...
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  • INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CONDUCTUAL Y CONDUCTUAL-COGNITIVA
    INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CONDUCTUAL Y CONDUCTUAL-COGNITIVA
    OLIVARES OLIVARES, PABLO J. / ROSA ALCÁZAR, ÁNGEL
    La intervención psicológica es el conjunto de acciones que se realizan en el curso del ejercicio de la profesión del psicólogo. Abarca desde que se recibe por primera vez al paciente y cliente hasta la despedida tras la última evaluación de seguimiento de los efectos del tratamiento. Incluye, pues, un doble proceso: el de la evaluación (pretratamiento, intratratamiento, postrat...
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