Búsqueda de Editorial : EDITORIAL GRAO / Colección : BIBLIOTECA DE TEXTOS

15 resultados

  • PRODUCCION ESCRITA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    PRODUCCION ESCRITA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    DOLZ, JOAQUIM / GAGNON, ROXANE / MOSQUERA, SANTIAGO / SANCHEZ, VERONICA
    Este libro ofrece un procedimiento de análisis y evaluación de textos que propone pistas de enseñanza adaptadas a las dificultades de aprendizaje para alumnos de lengua castellana en cursos de primaria y secundaria. Presentado de una manera sencilla que le permite ser válido durante toda la escolarización obligatoria. ...
    No disponible

    11,50 €

  • ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS EN EL AULA 293
    ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS EN EL AULA 293
    GARCIA PAREJO, ISABEL
    Un esfuerzo vivo y actual por recoger los modelos de composición escrita de naturaleza sociocognitiva más representativos, y aplicarlos a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto expositivo. El lector podrá encontrar en estas páginas teoría y práctica sobre la didáctica del texto expositivo, respuestas sobre cada momento concreto de la fase de composici...
    No disponible

    15,80 €

  • LIBROS DE TEXTO Y ENSEÑANZA DE LA GRAMATICA
    LIBROS DE TEXTO Y ENSEÑANZA DE LA GRAMATICA
    RIBAS SEIX, TERESA
    Llibre que aborda alguns dels ámbits centrals de l¦educació lingüística a secundária: la gramática com a contingut necessari per aconseguir les competéncies comunicatives i lingüístiques; el currículum vigent, que fixa i orienta el tipus d¦educació lingüí ...
    No disponible

    18,00 €

  • EVALUACION DE LENGUA ESCRITA Y DEPENDENCIA DE LO LITERAL
    EVALUACION DE LENGUA ESCRITA Y DEPENDENCIA DE LO LITERAL
    RUIZ FLORES, MAITE
    Muchos alumnos parecen eludir la secuencia lectura-comprensión-redacci ón en favor de un manejo mecánico de significantes que les permita satisfacer (aparentemente al menos) los objetivos de la tarea. Esta estrategia de bajo nivel, capaz de simular comprensión y escritura prescindiendo de los procesos cognitivos que estas tareas requieren, es lo que se conoce como ½dependencia ...
    No disponible

    15,45 €

  • TEXTOS LITERARIOS Y CONTEXTOS ESCOLARES
    TEXTOS LITERARIOS Y CONTEXTOS ESCOLARES
    LOMAS / ATXAGA / BOMBINI / FERNANDEZ / JOVER / LANDERO / MATA
    Viaje de ida y vuelta de la literatura a la escuela y de la escuela a la literatura, donde escritores y especialistas nos hablan de su memoria escolar y también de qué hacer con la literatura en la escuela, cómo educar en el conocimiento y en el uso de los textos literarios. ...
    No disponible

    22,00 €

  • CONCIENCIA LINGUISTICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS, LA 239
    CONCIENCIA LINGUISTICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS, LA 239
    COTS,J.M. / ARMENGOL, L.
    Desde hace ya algunos años, en la enseñanza de lenguas se ha planteado la necesidad de integrar en los enfoques comunicativos lo que se denomina ½conciencia lingüística+ o ½reflexión sobre la lengua y la comunicación+. Este libro reflexiona sobre ello, y aborda el tema desde la perspectiva de la tarea docente en el aula, adoptando un enfoque práctico directamente relacionado co...
    No disponible

    16,20 €

  • COMO TRABAJAR CON LA PUBLICIDAD EN EL AULA
    COMO TRABAJAR CON LA PUBLICIDAD EN EL AULA
    ARCONADA MELERO, MIGUEL ANGEL
    Se analiza la publicidad impresa, sonora y audiovisual, aportando una amplia gama de actividades que permiten estudiar los textos publicitarios a la vez que se profundiza en la adquisición de destrezas lectoescritoras. ...
    No disponible

    16,20 €

  • DISCURSO ORAL FORMAL, EL Nº216
    DISCURSO ORAL FORMAL, EL Nº216
    VILA I SANTASUSANA, M.
    Para que los chicos y chicas mejoren su competencia oral, no sólo es necesario crear situaciones comunicativas para hablar, sino que se trata, sobretodo, de enseñarles, mediante secuencias didácticas específicas, a reflexionar sobre cómo hablan y cómo escuchan. ...
    No disponible

    16,20 €

  • COMO MIRAR LA LUNA
    COMO MIRAR LA LUNA
    MATA, JUAN
    La formación de un lector no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor, si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual. ...
    No disponible

    17,30 €

  • LENGUA ESCUELA Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL
    LENGUA ESCUELA Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL
    UNAMUNO, VIRGINIA
    'Debemos enseñar a hablar y a escribir bien', 'tenemos que promover el gusto por la lectura', 'debemos enseñar a comprender textos orales y escritos',... pero una buena parte del alumnado no sabe hablar, no escucha, no lee. ...
    No disponible

    18,50 €

  • ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS, LA
    ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS, LA
    DELMIRO COTO, BENIGNO
    Se proponen numerosas de ideas, técnicas, experiencias y textos que ayudarán al profesorado a convertir las aulas en escenarios compartidos de escritura creativa. ...
    No disponible

    15,75 €

  • AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION,EL.
    AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION,EL.
    CAMPS,A.
    El objetivo didáctico intenta comprender e interpretar la realidad de su enseñanza y aprendizaje y transformar la práctica para mejorar su aprendizaje. ...
    No disponible

    24,50 €

  • TEXTOS 29 EXPLICAR Y ARGUMENTAR
    TEXTOS 29 EXPLICAR Y ARGUMENTAR
    NO
    Descatalogado

    14,60 €

  • TEXTOS 33 LEER Y ENTENDER
    TEXTOS 33 LEER Y ENTENDER
    NO
    Descatalogado

    15,20 €

  • TEXTOS 34 LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
    TEXTOS 34 LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
    NO
    Descatalogado

    15,20 €