Algunas reflexiones sobre el cambio químico Algunas
reflexiones sobre el día a día en el aula Por qué
hablamos de impulsos El impulso lo da el agua El rincón
de la cocinita: un espacio donde pensar sobre los hechos
mientras manipulamos El impulso lo da la diferencia de
temperatura (el fuego o.) La castañada. Tostamos
castañas y hacemos dulces de mazapán ¿Podemos hacer
helado sin congelador? El impulso lo da la electricidad
Del agua salada al óxido de cobre El impulso lo da el
Sol, que a veces se alía con las células
¿Para qué utiliza nuestro cuerpo el aire que respiramos?
El impulso lo dan las células ¿Por qué nos producen
caries los caramelos? Del mosto al vino Los hongos, la
levadura y el pan Nosotros somos un impulso.
Epaminondas (o por qué no podemos lavar un bocadillo en
la fuente) Capacidades, competencias y contenidos
Bibliografía
Selección de experiencias llevadas a cabo en diferentes
escuelas de educación infantil y primaria por maestros
interesados en fomentar en su alumnado conceptos químicos
a partir de experiencias cotidianas (la fiesta de la
castañada, los caramelos, los helados, el mosto).
