Búsqueda de Editorial : CEPE / Colección : PROGRAMAS INTERVENCION EDUCATIVA

24 resultados

  • MEM 1 PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION MEMORIA ATENCION 6/7 AÑOS
    MEM 1 PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION MEMORIA ATENCION 6/7 AÑOS
    DOMINGUEZ,ISABEL / SANGUINETTI,HECTOR
    A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...
    No disponible

    10,95 €

  • MEM 3 PROGRAMA ESTIMULACION MEMORIA ATENCION LENGUJE 8/9 AÑOS
    MEM 3 PROGRAMA ESTIMULACION MEMORIA ATENCION LENGUJE 8/9 AÑOS
    DOMINGUEZ, ISABEL / SANGUINETTI, HECTOR
    A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...
    No disponible

    12,95 €

  • MEM 2 PROGRAMA ESTIMULACION MEMORIA ATENCION LENGUAJE 7/8 AÑOS
    MEM 2 PROGRAMA ESTIMULACION MEMORIA ATENCION LENGUAJE 7/8 AÑOS
    DOMINGUEZ, ISABEL / SANGUINETTI, HECTOR
    A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...
    No disponible

    13,95 €

  • VAMOS A JUGAR CON... PALABRAS, SILABAS 11 +CD
    VAMOS A JUGAR CON... PALABRAS, SILABAS 11 +CD
    GARCIA CELADA,MIREN
    Tal y como señala el Diseño Curricular Base, ser buen lector supone ser "capaz de segmentar, capaz de llegar a la representación de los fonemas y a comprender el lenguaje escrito". Este libro intenta ser una ayuda para los educadores especializados que trabajan tanto en la etapa de Educación Infantil o primeros cursos de Educación Primaria como aquellos que lo hacen con niños y...
    No disponible

    29,75 €

  • LEER ES FACIL FICHAS PARA EL ALUMNO
    LEER ES FACIL FICHAS PARA EL ALUMNO
    ALFARO ROCHER, IGNACIO J.
    Este método ofrece, en sus primeros capítulos, una reflexión importante en la que se dan respuestas originales a diversos temas: al porqué de la habilidad lectora, cuándo es oportuno enseñar al niño y cómo hacerlo inteligente y creativamente a través del juego. En su parte aplicada, los autores hacen una propuesta diagnóstica y metodológica de enseñanza de la lectura que parte ...
    No disponible

    22,00 €

  • PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION DE LA MEMORIA MEM 4 9/10 AÑOS
    PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION DE LA MEMORIA MEM 4 9/10 AÑOS
    DOMINGUEZ, ISABEL / SANGUINETTI, HECTOR
    A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...
    No disponible

    12,95 €

  • PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION DE LA MEMORIA MEM 5 10/11 AÑOS
    PROGRAMA PARA LA ESTIMULACION DE LA MEMORIA MEM 5 10/11 AÑOS
    DOMINGUEZ, ISABEL / SANGUINETTI, HECTOR
    A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...
    No disponible

    9,95 €

  • ESTIMENT Nº27 ESTIMULACION MENTALISTA EN LA PRIMERA INFANCIA
    ESTIMENT Nº27 ESTIMULACION MENTALISTA EN LA PRIMERA INFANCIA
    SAIZ MANZANARES, M.CONSUELO / ROMAN SANCHEZ, JOSE M.
    En las últimas dos décadas el conocimiento sobre el desarrollo cognitivo-evolutivo humano ha llevado a la reflexión sobre las adquisiciones cognitivas, que en base a los datos de las últimas investigaciones se sitúan en edades más tempranas de lo que tradicionalmente se creía. La teoría de la mente se va gestando desde el desarrollo de sus precursores en la Primera Infancia. La...
    No disponible

    12,95 €

  • HABILIMEN Nº18 PROGRAMA DESARROLLO HABILIDADES MENTALISTAS NIÑOS
    HABILIMEN Nº18 PROGRAMA DESARROLLO HABILIDADES MENTALISTAS NIÑOS
    SAIZ MANZANARES, MARIA CONSUELO / ROMAN,JOSE MARIA
    La adquisición de habilidades mentalistas se ha relacionado con los estudios de desarrollo cognitivo y metacognitivo. Las tendencias más actuales en psicología cognitiva del desarrollo relacionan el concepto de teoría de la mente con otros más tradicionales, en este contexto, como: metacognición, razonamiento, función ejecutiva, metamemoria, autorregulación y aprendizaje. El de...
    No disponible

    15,95 €

  • ¡ORIENTATE BIEN! PARA QUE ELIJAS MEJOR INCLUYE CD
    ¡ORIENTATE BIEN! PARA QUE ELIJAS MEJOR INCLUYE CD
    VARIOS
    La Psicología Vocacional ha recibido un gran impulso en España en los últimos tiempos. Esto es debido en gran medida a que la opcionalidad y la optatividad propias de la E.S.O. y la diversidad de Ciclos Formativos y Bachilleratos constituyen para el estudiante un condicionante muy importante a la hora de elegir distintas alternativas, tanto de carácter formativo como profesiona...
    No disponible

    43,75 €

  • DESARROLLO COMPRENSION LECTORA DURANTE ADOLESCENCIA
    DESARROLLO COMPRENSION LECTORA DURANTE ADOLESCENCIA
    GALLO VALDIVIESO, Mª PILAR
    La autora de este libro, Dra. en Psicología y especialista en Desarrollo del Lenguaje, comienza enfocando el problema desde la consideración de la comprensión lectora como un proceso cognitivo desvelando, de forma accesible, la compleja dinámica mental que los lectores adultos ponen en marcha cada vez que se enfrentan a textos complejos. Pero el modelo de competencia adulta res...
    No disponible

    9,95 €

  • PROGRAMA PARA ENSEÑAR A PENSAR CORAL GUIA DIDACTICA+SOLUCIONARIOS
    PROGRAMA PARA ENSEÑAR A PENSAR CORAL GUIA DIDACTICA+SOLUCIONARIOS
    CERRILLO MARTIN, MARIA DEL ROSARIO
    Esta Guía Didáctica es una herramienta imprescindible para el educador que quiera aprovechar al máximo el Programa Coral. El educador encontrará en esta Guía un gran número de pistas y sugerencias para la aplicación del Programa. Al mismo tiempo, encontrará también reflexiones teóricas que servirán de fundamento a su acción pedagógica. Finalmente, esta Guía incluye, en sus últi...
    No disponible

    28,00 €

  • PROGRAMA ESTIMULACION HABILIDADES MATEMATICAS 4-6 AÑOS
    PROGRAMA ESTIMULACION HABILIDADES MATEMATICAS 4-6 AÑOS
    MOLLA BERNABEU, MªTERESA
    Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...
    No disponible

    18,25 €

  • PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES RELACIONALES AUTOAYUDA
    PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES RELACIONALES AUTOAYUDA
    MOLLA BERNABEU, MªTERESA
    Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...
    No disponible

    9,95 €

  • PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES PERCEPTIVO COGNOSCITIV
    PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES PERCEPTIVO COGNOSCITIV
    MOLLA BERNABEU, MªTERESA
    Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...
    No disponible

    14,96 €

  • PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES LINGUISTICAS
    PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES LINGUISTICAS
    MOLLA BERNABEU, MªTERESA
    Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...
    No disponible

    10,50 €

  • PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES MOTORAS FINAS GRUESAS
    PROGRAMA ESTIMULACION 4-6 AÑOS HABILIDADES MOTORAS FINAS GRUESAS
    MOLLA BERNABEU, MªTERESA
    Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...
    No disponible

    11,50 €

  • CORAL 1 10.1
    CORAL 1 10.1
    CERRILLO MARTIN MARIA DEL ROSARIO
    El Programa CORAL consta de: Guía Didáctica (que incluye los solucionarios). CORAL 1 - (6-8 años). CORAL 2 - (8-10 años). CORAL 3- (10-12 años). CORAL 4 - (12-14 años). Los intervalos de edades indicados son una mera orientación, pues el nivel de CORAL (1,2, 3 o 4) deberá seleccionarse más en función del nivel de desarrollo intelectual de los destinatarios que de su edad. Coral...
    No disponible

    12,50 €

  • CORAL 2 10.2
    CORAL 2 10.2
    CERRILLO MARTIN, MARIA DEL ROSARIO
    El Programa CORAL consta de: Guía Didáctica (que incluye los solucionarios). CORAL 1 - (6-8 años). CORAL 2 - (8-10 años). CORAL 3- (10-12 años). CORAL 4 - (12-14 años). Los intervalos de edades indicados son una mera orientación, pues el nivel de CORAL (1,2, 3 o 4) deberá seleccionarse más en función del nivel de desarrollo intelectual de los destinatarios que de su edad. Coral...
    No disponible

    11,50 €

  • CONTAR ES FACIL FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS APRENDIZAJE CALCULO
    CONTAR ES FACIL FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS APRENDIZAJE CALCULO
    SECADAS MARCOS, FRANCISCO
    Contar es fácil es el esfuerzo coordinado de una larga labor sobre el tema iniciada por Francisco Secadas. Toma cuerpo a partir de los trabajos del autor encaminados a elaborar métodos psicopedagógi­cos de escritura y lectura que estimulen el desarrollo de la inteligencia al tiempo que faciliten la enseñan­za. Si ha sido factible una propuesta psicopedagógica sobre la enseñanza...
    No disponible

    20,00 €

  • DIBUJAR ES FACIL ESCALAS EVOLUTIVAS Nº25
    DIBUJAR ES FACIL ESCALAS EVOLUTIVAS Nº25
    SECADAS MARCOS, FRANCISCO
    Enseñar a dibujar atañe más al maestro y al psicopedagogo que al artista. Nuestro enfoque no es propiamente estético, sino psicológico y didáctico. Intenta contribuir al conocimiento del alumno y a su evolución personal. Más que la corrección del dibujo nos importa desarrollar la mente del alumno que lo hace. El dibujo no es escritura. Aunque uno y otra se expresen gráficamente...
    No disponible

    10,50 €

  • LEER ES FACIL FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DEL APRENDIZAJE
    LEER ES FACIL FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DEL APRENDIZAJE
    Este método ofrece, en sus primeros capítulos, una reflexión importante en la que se dan respuestas originales a diversos temas: al porqué de la habilidad lectora, cuándo es oportuno enseñar al niño y cómo hacerlo inteligente y creativamente a través del juego. En su parte aplicada, los autores hacen una propuesta diagnóstica y metodológica de enseñanza de la lectura que parte ...
    No disponible

    18,00 €

  • PROCEDIMIENTOS MEJORAR COMPRENSION TEXTO
    PROCEDIMIENTOS MEJORAR COMPRENSION TEXTO
    BUSTOS SANCHEZ,INES
    Descatalogado

    6,01 €

  • YO TAMBIEN QUIERO LEER PROGRAMA COMPLETO PARA APRENDER A LEER
    YO TAMBIEN QUIERO LEER PROGRAMA COMPLETO PARA APRENDER A LEER
    RODRIGUEZ MAHOU, ELENA / SANTOS SANZ, EVA
    No disponible

    24,00 €